教學(xué)準(zhǔn)備：

小黑板、投影儀

教學(xué)時間：

2課時

第一課時

教學(xué)過程：

一、讓學(xué)生讀一讀本題的要求，指名分析生字的注意事項。

魯迅　山野　辛勤　荒山　臨時　刺骨　薄　異口同聲

二、讓學(xué)生寫一寫容易混淆的生字，并抄一抄本單元的重點生字。

三、同位互相讀一讀著名格言。指名說一說你對這些句子的理解。

四、在課文中找出相對應(yīng)的句子。

野葡萄由黑變綠了，牽�；ㄓ珊谧冏狭�，女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們。

五、讀一讀，背一背這首古詩

觀書有感

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠哪得清如許？

為有源頭活水來。

六、開卷有益：

自讀《書本里的螞蟻》然后小組討論學(xué)習(xí)，最后匯報交流。

布置作業(yè)：

自學(xué)一下筆下生花

教材分析：

本次語文天地包括十個部分，前五部分是基礎(chǔ)知識部分，第六部分是古詩聯(lián)系，后面是開放性的知識聯(lián)系。

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生掌握本單元的基礎(chǔ)知識。

2、有感情朗讀課文，了解課文大意以及課文的中心思想。

3、掌握習(xí)作能力。

教學(xué)重點：

使學(xué)生根據(jù)習(xí)作要求寫一寫自己喜歡的一本好書。