第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、 認(rèn)讀13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字

2、 正確流利地朗讀課文

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、 認(rèn)讀本課生字13個(gè)，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字

2、 能正確讀文，了解大致內(nèi)容

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡、錄音機(jī)、磁帶

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡唱歌吧！聽(tīng)著歌聲你的心情怎么樣？在1920年的一個(gè)夜晚，一個(gè)不滿10歲的小姑娘用嘹亮的歌聲挽救了大家的生命。板書(shū)：歌聲，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事吧！

（二）聽(tīng)錄音：《歌聲》

（三）問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感受？

（四）初讀課文：邊讀邊劃出不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞，并標(biāo)出自然段。

（五）組內(nèi)相互交流（相互質(zhì)疑、相互解答）。

（六）組內(nèi)的問(wèn)題在全班交流（師生相互答疑）。

（七）看本課要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)的字，挑出難記易錯(cuò)的字，大家探討識(shí)記方法共同解決。

（八）測(cè)讀生字：

1、 開(kāi)火車(chē)讀：（遇到不認(rèn)識(shí)的字，請(qǐng)小老師幫助解決）

2、 “你指我讀”游戲：為全對(duì)的同學(xué)擊掌鼓勵(lì)。

3、 搶讀比賽。

（九）多音字：

zhá （掙扎）

zhā （扎根）扎花扎實(shí)扎針

（十）指名生分別讀課文

（十一）指導(dǎo)寫(xiě)字：

1、 生觀察指出易錯(cuò)字

2、 重點(diǎn)指導(dǎo)：幸：下面是“羊”字少一橫

昂：與“迎”比較

聚：第十筆是“丨”注意下面部分的寫(xiě)法

攏：與“擾”區(qū)別

添：注意右下的寫(xiě)法

3、 學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)

（十二）作業(yè)：

1、 生字、詞

2、 讀課文

（十三）板書(shū)設(shè)計(jì)及課后隨筆：

歌聲

幸　昂　聚　攏　添

第二課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、 學(xué)習(xí)落水的小姑娘在生死關(guān)頭表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀、鎮(zhèn)定、不向命運(yùn)屈服的勇氣。

2、 懂得在遇到危險(xiǎn)時(shí)要積極想辦法擺脫困境。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)小女孩面對(duì)困境時(shí)那種勇敢、樂(lè)觀的人生態(tài)度。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

錄像《鐵坦尼號(hào)》沉船時(shí)人們驚慌的場(chǎng)面

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境：（師敘述生想象）

黑暗中，海風(fēng)呼嘯，大海中行駛著一艘巨大的游輪，船艙里人們?cè)诒M情歡笑，突然，船身劇烈搖晃起來(lái)，人們立刻慌亂起來(lái)，船漸漸下沉，落水的人在冰冷刺骨的海面上拼命掙扎，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，救生船還是沒(méi)有到，人們已經(jīng)筋疲力盡，再也沒(méi)有力氣繼續(xù)游了……此時(shí)此刻，你心里有什么感受？

（二）讀第一自然段，體會(huì)馬金納“絕望”的心情

（三）師：在這時(shí)，情況發(fā)生了什么變化？請(qǐng)你輕聲讀課文第二自然段，邊讀邊想：你讀懂了什么？

（四）課件演示：馬金納頓時(shí)覺(jué)得渾身有了力量，拼命朝著歌聲游去。

請(qǐng)你再讀讀這個(gè)句子，體會(huì)這兩個(gè)詞的意思，談?wù)勀阌钟惺裁葱碌捏w會(huì)？

（五）師：這是誰(shuí)在唱歌？她為什么這樣做？大家為什么感激她？

請(qǐng)你默讀課文第三、四自然段

（六）小組交流（如有疑問(wèn)可在組內(nèi)解決）

（七）質(zhì)疑：組內(nèi)未解決的問(wèn)題大家討論交流

（八）齊讀課文：

（九）想象：假如沒(méi)有歌聲會(huì)怎樣？

（十）播放錄像《鐵坦尼號(hào)》

（十一）這個(gè)小姑娘給你留下了怎樣的印象？（談感受，體會(huì)小姑娘樂(lè)觀、鎮(zhèn)定、不向命運(yùn)屈服的勇氣）

（十二）交流：在日常生活中你遇到危險(xiǎn)時(shí)你會(huì)怎么辦？

（十三）作業(yè)：

1、 把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)

2、 預(yù)習(xí)《江凡》

（十四）板書(shū)設(shè)計(jì)及課后隨筆：

歌聲

小姑娘　　救大家

（勇敢　樂(lè)觀）