第 3 單元 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）

單元教材簡析：

本單元為集中識(shí)字單元，學(xué)習(xí)和建筑有關(guān)的7個(gè)部首，進(jìn)一步體會(huì)漢字表意的特點(diǎn)，滲透字理識(shí)字的方法，利用這樣的特點(diǎn)獨(dú)立識(shí)字。通過本單元的學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生熱愛首都北京，熱愛自己的家、熱愛自己的祖國的感情，感受祖國的文字美，熱愛祖國的語言。第15頁是看圖識(shí)字，學(xué)習(xí)有關(guān)北京著名建筑名稱的字和“土”；第16頁學(xué)習(xí)歌謠，《平方和樓房》；第17、18頁學(xué)習(xí)部首“宀”“ 穴”“廣”“廠”“門”“戶”及其組成的漢字；第19頁學(xué)習(xí)古詩《夜宿山寺》、猜謎語和“金鑰匙”。

單元教學(xué)目標(biāo):

1、學(xué)寫16個(gè)生字，會(huì)認(rèn)27個(gè)生字。

2、學(xué)習(xí)部首“寶字蓋”、“穴字頭”、“廣字頭”、“廠字頭”、“門字框”、“戶字頭”理解部首表示的意思。

3、認(rèn)識(shí)首都北京的著名建筑，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)本地區(qū)有名建筑的名稱。

4、讀、背古詩《夜宿山寺》，獨(dú)立認(rèn)識(shí)生字，感受詩歌的意境。

5、繼續(xù)練習(xí)部首查字法。

教具準(zhǔn)備：

課件

課時(shí)安排：5～6課時(shí)

第一組 看圖識(shí)字

教學(xué)目標(biāo)：

1、會(huì)寫4個(gè)生字，會(huì)讀6個(gè)字。

2、了解首都建筑，會(huì)認(rèn)讀相關(guān)的詞語。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的感情，樹立民族自豪感

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件

教學(xué)過程：

一、激發(fā)興趣。播放歌曲《我愛北京天安門》

同學(xué)們你們知道我們的首都在哪里嗎？北京市一座美麗的城市，有許多有名的建筑和風(fēng)景，你們想不行看一看？

【匯報(bào)了解資料：（匯報(bào)課前收集的資料；認(rèn)識(shí)詞語教師板書：）】

教師巡視檢查。

自主識(shí)字（課件出示6個(gè)認(rèn)讀詞語，4個(gè)會(huì)寫的字）。

檢查、指導(dǎo)。（課件演示）

二、擴(kuò)展延伸

首都北京有這么多有名的建筑，為北京增添了絢麗的色彩，我們的家鄉(xiāng)也有許多有名的建筑，你們知道嗎？

三、實(shí)踐活動(dòng)。

查找家鄉(xiāng)有名的建筑的圖片和資料，協(xié)商名字，開展“我熱愛的家鄉(xiāng)”活動(dòng)

第二組 寶字蓋、穴字頭、廣字旁、廠字旁、門子框、戶字頭

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)認(rèn)讀14個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2、學(xué)習(xí)部首寶字蓋、穴字頭、廣字部、廠字旁、門子框、戶字頭，理解部首表示的意思。3、理解詞語的意思，認(rèn)讀詞語。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)過程：

一、引入新課

1、用“語文天地”中的謎語導(dǎo)入：（青色糕，紅色糕，不能吃來不能咬。食品商店買不到，蓋房建樓少不了。）

2、看圖猜字：

（1）古時(shí)候人們喜歡模仿實(shí)物來寫字，水能猜一猜古時(shí)候這個(gè)字怎么寫的？后來這個(gè)字就逐漸演變成了寶字蓋，教師板書：所以寶字蓋這個(gè)偏旁應(yīng)該和什么有關(guān)呢？

（2）哪些子帶有寶字蓋呢？

（3）出示本課第一組詞語，教師范讀。

（4）我們?nèi)祟惥幼〉牡胤浇凶龇课荩�那么�?dòng)物居住的地方叫什么呢？（自學(xué)詞語，出示詞語。）

（5）教師指導(dǎo)“突”的本意是修在房屋中的煙囪,所以用穴寶蓋,古時(shí)候的“然”就是“燃”字

3、自主識(shí)字：

（1）課件出示8個(gè)認(rèn)讀的生字。

（2）教師檢查。

（3）出示3個(gè)書寫的生字。

4、擴(kuò)展延伸.

二、看圖猜字。

1、出示課件：教師根據(jù)學(xué)生板演介紹這個(gè)字隨著演變變成了現(xiàn)在的“廣”字。

2、哪些字有“廣字旁”。

3、出示本課第一組詞語，范讀。

教師指導(dǎo)：重點(diǎn)討論帶有“廣字旁”的字。

4、有一個(gè)偏旁跟“廣字旁”不僅長得很想，表示的意思也相近，想知道他是什么嗎？

5、哪些字帶有“廠子旁”呢？

6、教師范讀。（自學(xué)詞語，出示6歌詞語。）

三、自主識(shí)字，指導(dǎo)書寫。

1、出示5個(gè)認(rèn)讀生字。

2、教師檢查，找小老師。

3、出示3個(gè)書寫生字。

4、教師指導(dǎo)書寫：

5、擴(kuò)展延伸課下識(shí)字。

四、教師敘述謎語：（房屋都有他，進(jìn)出經(jīng)過他。）

1、聯(lián)系新課猜出偏旁。

2、都見過哪些門？

3、猜一猜古代門字怎么寫。

4、教師根據(jù)學(xué)生猜字的情況重點(diǎn)指導(dǎo)單扇門和雙扇門的不同，和演變過程變成了 今天的“門”和“戶”。

5、識(shí)字詞語理解詞語。

6、出示本課兩組詞語。

（1）重點(diǎn)直到“開啟”和“啟”字為什么帶有“戶字頭”。

（2）出示“自己學(xué)”的詞語。

7、自主識(shí)字指導(dǎo)書寫。

8、出示3個(gè)生字。重點(diǎn)指導(dǎo)：

五、課下延伸自主識(shí)字。

查找?guī)в?ldquo;寶字蓋”、“穴寶蓋”、“廣字旁”、“廠字旁” “門字框”、“戶字頭”的字并理解意思。比一比，看一看，誰是識(shí)字小明星。

第三組 語文天地

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解并背誦古詩《夜宿山寺》。2、認(rèn)識(shí)字典，為以后學(xué)習(xí)查字典做準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備：

字典

教學(xué)過程：

理解古詩背誦古詩。

這個(gè)單元，我和丁丁冬冬一起學(xué)習(xí)了6個(gè)和建筑有關(guān)系的偏旁，你們還記得是什么嗎？

這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一首與建筑有關(guān)的古詩。

出示題目《夜宿山寺》。

教師范讀。

借助插圖講解詩的意思。

重點(diǎn)直到“危”是指?jìng)�(gè)高的意思。

實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)字典。

擴(kuò)展延伸。

教師指導(dǎo)學(xué)生找一找目錄、檢字表以及正文。

教師出示“流”和“然”