教學(xué)目標:
1.學(xué)會本課生字10個,會寫8個字。參照“我的詞語庫”自主積累詞語。
2.學(xué)會默讀課文,邊默讀邊思考,深入地體會老牛表現(xiàn)出的偉大的母愛。
3.有感情地朗讀課文,明確讀書方法,能抓住重點語句,揣摩語言,從內(nèi)容中體會思想。
教學(xué)難點:
感悟老牛偉大的母愛;根據(jù)課文特點,揣摩作者是怎樣通過具體描寫,來表達深深母愛的寫作手法。
教學(xué)準備:
字詞卡片、課文朗讀磁帶、掛圖
教學(xué)時數(shù):
2課時
教學(xué)過程:
第一課時
一、激情導(dǎo)入。
愛,不僅僅只存在我們?nèi)祟愔g。動物間的愛同樣讓人震撼。這堂課我們要讀的是一則感人至深的故事——《母愛》。
二、整體感知。
1.同學(xué)們已經(jīng)自讀過課文,哪位同學(xué)來概括說說這則故事敘述了怎樣一件事?簡要概述課文內(nèi)容。
2.聽錄音,圈畫出文中最能感動自己的語句。
師:動物在惡劣的自然環(huán)境中演繹出這一幕悲劇,作者將怎樣一種愛呈現(xiàn)給了大家?讓我們再度走進課文,一邊認真傾聽,一邊把你認為描寫得很感人的語句圈畫出來。
三、話題討論。
我們先在小組里回味一下課文。把你圈畫的語句帶著你的理解讀給你的伙伴聽聽,再談?wù)勀愕母惺堋?/p>
結(jié)合自己的圈畫,以“最感動我的”為話題,讀一讀,議一議。
1.小組討論,朗讀各自圈畫的語句,并談感受。
2.班級交流,感受老牛的母愛。
我們用自己的心演繹了文中的情,請你把剛才小組討論中的精彩拿來回放,讓我們共享你的感受。
四、質(zhì)疑探究,交流感受。
1.提出自己尚存在的疑問,交流在學(xué)習(xí)過程中新的感受。
通過初步朗讀與交流,我們感受著老牛圣潔的母愛。如果你覺得還有一些值得大家討論的問題還沒有解決可提出來,或者你讀了這個故事后有了一些新的感受,乃至有一些超越這則故事的感悟可交流一下。
五、記憶字形,指導(dǎo)書寫。
1.你在學(xué)文過程中已經(jīng)認識哪些生字?
2.學(xué)生獨立思考識記:你有什么好辦法記住它們?
3.認讀帶有生字的詞語。
洗漱、包括、韁繩、剎車、驅(qū)趕、挪動、凄厲、違反、舔、吆喝
4.指導(dǎo)書寫要求會寫的字。
“賴”注意左邊“束”的最后一筆。
“挪”寫時注意靠緊,不要寫得太寬。
“舔”注意右邊下部是“?”,不要寫成“小”。六、作業(yè)設(shè)計。
1.收集母親常說的飽含母愛的話語。
2.每個人設(shè)計一張卡片,內(nèi)容:最想對母親說的一句話。
第二課時
一、情感導(dǎo)入。
紀伯倫說:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”。
請你講一講你熟悉的飽含母愛的話語和一個最讓你感動的關(guān)于你和母親的故事。
(學(xué)生自由發(fā)言,進行交流)
二、整體把握。
1.通過這個故事,你看到了一位怎樣的“母親”?請你試著填空:
讀了《母愛》,我看到了一位( )的“母親”。
請學(xué)生自由發(fā)言,可以是:溫順、倔犟、慈愛……
2.作者抒發(fā)了怎樣的情感?(贊美)
三、研讀語言。
哪些話語、哪些細節(jié)讓你動情?請在書上圈點批注。并把自己對作品的感悟通過朗讀展現(xiàn)出來。
四、品析課文。
1.學(xué)習(xí)第一自然段。
理解“極度缺水”和“駐軍”。
2.學(xué)習(xí)2—4自然段。
師:“倔強”表現(xiàn)在哪里?為何溫順的老牛會突然變得倔強?表現(xiàn)出了什么?
(1)“牛被打得哀哀叫喚……顯得分外悲壯!
a?想象凄厲的叫聲里包含了老牛怎樣的話語?
b?假設(shè)你是一位畫家,請你想象當(dāng)時的畫面。
畫面:惱怒的主人、瘦骨嶙峋的老牛、凄厲的叫聲、漫天的黃沙、陰冷的風(fēng)、爆裂的土地、干裂的嘴唇……
c?一邊讀文一邊想象。
d?指導(dǎo)朗讀。
(教師在語速、重音、停頓等朗讀技巧方面要給學(xué)生作出示范,引導(dǎo)學(xué)生體會滲透在文字中的情感。)
師:畫面的凄涼,老牛的悲壯,觸擊了人的心靈深處,戰(zhàn)士們哭了。取出半盆水,放在老牛面前?沙鋈艘饬系氖,那頭任憑司機怎么呵斥驅(qū)趕,都不肯挪動半步的老牛;那頭被打得哀哀叫喚,還是一動不動的老牛,卻沒有喝一滴水。它渴嗎?它痛嗎?
(2)你聽它在呼喚,它在呼喚什么?你們想想那會是一種怎樣的呼喚?
師:假如請你用一個詞語來形容這位母親的話,你會用上什么詞語?
(無私的母親偉大的母親……)
師:你現(xiàn)在感受到老牛的倔強中飽含了什么?
(3)此刻時間仿佛停止了,沒有了哭聲,沒有了陰冷的風(fēng)聲,沒有了一切嘈雜聲,人們靜默著,我們的心靈也都靜默著,人們在思考什么?在感嘆什么?
五、當(dāng)堂練筆。
師:此時此刻,你們一定有很多話想要說,對母親說,請大家說出自己的真實感受。
a?聽著凄厲的叫聲,和著沙漠中陰冷的風(fēng),我想對這位母親說……
b?看著母子眼中的淚水,我想對這位母親說……
c?回想著生活中母親對我點滴的愛,我想對我的媽媽說……
六、與學(xué)生一起設(shè)計作業(yè)。
小結(jié):所有的母愛,其實表現(xiàn)出來都是這樣簡單,它沒有做作,沒有張揚,有的只是極其普通卻又撼人心魄的細節(jié)!在收獲愛的同時,你們還要學(xué)會付出你的愛。
1.搜集關(guān)于愛的文章(把愛擴大到植物、動物、世界上的每個角落)。
2.以“媽媽,我想對你說”為題寫一封信。
3.利用查到的資料開一個《母愛》的主題隊會或辦一期手抄報。
4.課外閱讀推薦:《感悟母愛——震撼心靈的118個真情故事》。
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