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    《富饒的西沙群島》教學(xué)教案

    新學(xué)網(wǎng) > 語文 > 人教課標(biāo)本三年級上冊 > 富饒的西沙群島 > 富饒的西沙群島教案設(shè)計

    (一)教學(xué)目標(biāo):

    1、學(xué)會本課生字新詞,理解有關(guān)詞語的意思

    2、學(xué)習(xí)1、2兩段,知道西沙群島的地理位置,初步感受西沙群島的美麗。

    (二)教學(xué)重難點:

    重點:學(xué)習(xí)第2段,初步感受西沙群島的美麗。

    難點:學(xué)習(xí)第1段,知道西沙群島的地理位置。

    (三)課前準(zhǔn)備:錄像、錄音、收集西沙群島的資料

    (四)教學(xué)過程:

    一、錄像導(dǎo)入,理解課題

    1、觀看西沙群島的風(fēng)光錄像,你知道這是什么地方嗎?出示地圖,讓學(xué)生找到西沙群島。

    2、今天這節(jié)課,我們就去西沙群島看一看。出示課題,齊讀。

    3、對課題有沒有不理解的地方?

    隨機(jī)講解,西沙群島是由許多島組成的,所以稱為群島。他是我國四大群島之一。

    隨機(jī)理解富饒:物產(chǎn)很多

    二、整體感知課文

    1、聽課文錄音,思考:

    ①聽清生字的讀音,注意多音字參的讀音

    ②你覺得西沙群島是個怎樣的地方

    ③你最喜歡他什么地方?

    2、反饋①給多音字選擇正確的讀音海參(shencan)參加(shencan)人參(shencan)參與(shencan)

    ②后兩題讓學(xué)生暢所欲言。

    三、二讀課文

    1、自由讀課文,思考:①課文是圍繞哪一句話寫的?用——劃下來

    ②本文從那幾方面寫了西沙群島的美麗富饒?

    2、反饋:課文是圍繞那里物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美,是個可愛的地方來寫的。本文從海水的顏色、海底的水產(chǎn)、海灘上的貝殼海龜、島上的海鳥這四個方面寫出了西沙群島的美麗富饒。

    四、學(xué)習(xí)課文第一段

    1、齊讀第一段。

    2、提出不懂的問題

    看地圖理解島嶼與群島的區(qū)別

    西沙群島為什么被稱為海防前哨?(他是我國海上的邊境線,人民海軍駐守在那里,保衛(wèi)祖國的安寧。)

    3、說話練習(xí):西沙群島是( )。

    五、學(xué)習(xí)課文第二段

    1、仔細(xì)研究第二段,四人小組合作,畫一畫西沙群島的海水

    2、展示作品,理解交錯

    3、西沙群島的海水真是( )。

    4、為什么西沙群島的海水會有不同的顏色?

    題空:深淺

    海底有高聳的山崖,海水就( ),從海面看顏色就( );海底有低陷的峽谷,海水就( ),從海面看顏色就( )。

    5、西沙群島的海水這么美麗,這么神奇,讓我們有感情朗讀這一段。

    六、學(xué)生字,完成作業(yè)

    1、認(rèn)讀生詞,重點學(xué)習(xí)威武的字形威的第三畫是(一)。武沒有撇。

    2、抄寫生字并組詞(好生可以做擴(kuò)詞)

    3、抄寫詞語

    板書:

    海防前哨

    西沙群島

    海水色彩各異

    第二課時

    (一)教學(xué)目標(biāo):

    1、讀懂用并列段式寫的三四兩段,知道是分哪幾個方面寫的。

    2、感受西沙群島的美麗富饒

    (二)教學(xué)重難點:

    重點:學(xué)習(xí)第四段,知道是分哪幾個方面寫的,各方面之間是怎樣銜接的。

    難點:理解句子西沙群島的海里,一半是水,一半是魚。

    (三)課前準(zhǔn)備:錄像、幻燈

    (四)教學(xué)過程:

    一、復(fù)習(xí)

    1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的1、2兩段,對西沙群島有了一定的認(rèn)識。

    口頭填空西沙群島( )。

    二、學(xué)習(xí)第四段

    1、自由讀第四段,說說這段話是用什么段式寫的,這樣的段落我們一般是怎么學(xué)的。

    2、復(fù)習(xí)并列段式的學(xué)習(xí)方法;

    出示幻燈:①這段講了幾個內(nèi)容?

    ②每個內(nèi)容是怎么寫的?

    ③這幾個內(nèi)容是怎么銜接的?

    3、根據(jù)學(xué)習(xí)方法自學(xué)第四段,完成作業(yè)5

    4、校對訂正第5題這一段先寫海灘上的貝殼,在寫海灘上的海龜,中間用最有趣的要屬海龜了,把兩個內(nèi)容連接起來。

    5、貝殼、海龜有什么特點,從那些詞看出來的?

    ①貝殼美麗顏色不一、形狀多樣、千奇百怪、無所不有等

    隨機(jī)理解無所不有。想象貝殼還會有哪些顏色、哪些形狀。

    用句式說話海灘上的貝殼( ),無所不有。

    ②海龜笨拙四角朝天、寸步難移等

    理解寸步難移:一點兒都動不了了

    6、有感情朗讀

    三、學(xué)習(xí)第三段

    海灘上的景色可真美,讓我們穿上潛水衣,再去海底看看。

    1、指名讀第三段,說說這是什么段式的段落,這段話寫了哪些東西,用——劃出來

    (珊瑚、海參、大龍蝦、魚)這些東西我們叫他水產(chǎn)。

    2、挑選你最喜歡的一種水產(chǎn),說說他有什么特點,哪些詞句寫的特別好。

    3、交流

    珊瑚形狀美。

    海參動作緩慢。(做動作理解蠕動)

    大龍蝦樣子威武。(給威武找近義詞神氣、威風(fēng)做動作理解劃過來劃過去)

    重點學(xué)習(xí)魚:出示寫魚的句子,齊讀

    同桌討論——交流:

    ①這段話是圍繞哪一句話寫的?(可存疑)

    ②寫了魚的什么特點?(樣子各異,數(shù)量多)

    讀寫樣子各異的句子,在掛圖上找出相關(guān)的魚。

    仿照這句話用有的——有的——的句式說說圖中其他魚的樣子(抓住特點)

    理解句子正像人們說的哪樣,西沙群島的海里,一半是水,一半是魚。

    這句話的意思是1、西沙群島的海里,左一半是水,右一半是魚。

    2、西沙群島的海里,有一半是水,還有一半是魚。

    3、西沙群島的海里魚很多。

    用自豪的語氣有感情朗讀句子,

    ③再分析這段話是圍繞哪一句話寫的?

    各種各樣的魚,多得數(shù)也數(shù)不清。比一群群的魚在珊瑚叢中穿來穿去。更明確的概括了魚樣子各異,數(shù)量多的特點。所以各種各樣的魚,多得數(shù)也數(shù)不清。這句話更合適。

    ④有感情朗讀

    4、齊讀第三段。

    5、三四兩段話都是用并列段式寫的,找出他們的不同之處?

    (第三段的并列事物間沒有銜接句。)

    只要符合在一段話里并列的寫了兩種或兩種以上的事物,不管有沒有銜接句都是并列段式。

    四、復(fù)習(xí)、作業(yè)

    1、有感情朗讀三、四兩段

    2、說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你對西沙群島有了哪些新認(rèn)識?

    3、聽寫詞語

    4、摘錄本課中的好詞佳句(好生仿照第三段用并列段式寫一段話。如動物園的動物等)

    板書:珊瑚形狀美

    海參動作緩慢

    海底水產(chǎn)豐富大龍蝦樣子威武

    西沙群島魚樣子各異,數(shù)量多

    海灘上貝殼美麗、海龜有趣

    第三課時

    (一)教學(xué)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)五、六段,總結(jié)全文。

    2、總體感受西沙群島的美麗富饒,培養(yǎng)熱愛祖國山河的思想感情。

    3、學(xué)會用美麗富饒、無所不有造句。

    (二)教學(xué)重難點:

    重點:感受西沙群島的美麗富饒,培養(yǎng)熱愛祖國山河的思想感情。

    難點:用美麗富饒、無所不有造句

    (三)課前準(zhǔn)備:實物投影

    (四)教學(xué)過程:

    一、復(fù)習(xí)

    1、根據(jù)意思寫詞語

    形容什么都有( )

    物產(chǎn)豐富( )

    形容很神氣的樣子( )

    形容各種各樣奇怪的事物( )

    2、齊讀課文2---4段,說說這幾段寫了西沙群島的哪些景色。

    二、學(xué)習(xí)第五段

    1、齊讀,思考這段話是按什么段式寫的,回憶總分段式的學(xué)習(xí)方法。

    2、用總分段式的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第五段,完成作業(yè)7

    3、反饋:這段話是圍繞哪一句話寫的?(西沙群島夜市鳥的天下。)

    分述部分從哪幾個方面對總起句做了說明。

    校對作業(yè)7這段話是從鳥多,鳥蛋多,鳥糞多,這三個方面來說明總起句的意思的。

    三、學(xué)習(xí)第六段

    1、齊讀,提出不理解的地方,討論

    2、理解必將(一定會)

    3、簡單介紹西沙群島的現(xiàn)況:由于遠(yuǎn)離大陸,交通不便,那里比較落后,想象你想為西沙群島的建設(shè)做些什么?

    4、師小結(jié):西沙群島是我國領(lǐng)土的一部分,我們一定要把他建設(shè)的更加美麗富饒。

    四、復(fù)習(xí)

    1、有感情朗讀全文,說說課文從哪幾個方面介紹西沙群島。

    2、在大家的努力下,西沙群島一定會成為旅游勝地的,誰能學(xué)做小導(dǎo)游,給游客們介紹西沙群島的風(fēng)光

    四人小組練說——指名說——評議

    導(dǎo)游詞范例:親愛的游客朋友們,歡迎你們來到西沙群島。西沙群島是個( ),那里的海水( ),海底有( ),海灘上( ),海島上( )。

    五、作業(yè)

    1、把句子補(bǔ)充完整

    ( )無所不有。

    找到課文中的例句,讀句子,知道要補(bǔ)充的是什么地方的什么東西怎么樣。

    說說無所不有的意思,想一想那些東西是品種或顏色、形狀十分豐富的。(衣服、花、食品、魚、文具等)

    口頭練說——評議(修改)——書面完成——交流

    其余兩句較簡單,自己完成

    2、完成作業(yè)4

    3、聰明題(選做)

    編寫西沙群島導(dǎo)游詞

    親愛的游客朋友們:

    你們好,歡迎你們來到西沙群島。

    西沙群島位于( )。

    西沙群島景色美麗,那里的海水( ),海底有( ),海灘上( )。西沙群島的物產(chǎn)也很豐富,海里有( ),海島上有( )。

    板書:

    海防前哨

    西沙群島海水色彩各異風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富

    海底水產(chǎn)豐富。

    海灘上貝殼美麗、海龜有趣

    中考 高考名著

    常用成語

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