教學(xué)目標(biāo)：

1.通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生感悟什么是好日子，怎樣才能過上好日子。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的思想。

教學(xué)重點.難點：

什么是好日子，怎么樣才能過上好日子。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入

（課件出示三只活蹦亂跳的小老鼠，臉上洋溢這幸�？鞓返谋砬椤＃┙裉�，老師給大家?guī)�來三只小老鼠，從他們的表情上，你能感受到什么？（幸�！た鞓贰��?.）老師告訴大家吧，他們說他們過上了好日子了，（板書《好日子》）同學(xué)們，你有沒有想問小老鼠的話呢？（同學(xué)發(fā)問）生：小老鼠的好日子設(shè)什么樣的？小老鼠是怎么過上好日子的呢？師：請同學(xué)們到書中尋找答案 ，打開課本。

二、閱讀感悟

1.通讀全文，找到答案的同學(xué)請舉手。

2.同學(xué)讀課文。師巡視。

3.匯報：

4.師:小老鼠是怎樣過上好日子的呢？我們來細(xì)細(xì)的品味一下。導(dǎo)讀：春天————

理解“三畝”地到底有多大。讓學(xué)生到黑板上畫一畫.種種子.體會種地的辛勞。板書：春天：撒籽

5.導(dǎo)讀：夏天——-

理解“黃燦燦”從這個詞中，你體會到了什么？板書：夏天：開花

6.導(dǎo)讀：秋天————

理解：“好大好大”.“好圓好圓”.“好長好長”照樣子寫一些，從這些詞中你能感悟到什么？

板書：秋天：結(jié)果

7.突出重點感悟，勞動的新苦，聯(lián)系古詩《憫農(nóng)》《江上漁者》

播放《豐收之歌》讓學(xué)生跳起來.唱起來。

過渡：正是由于小老鼠辛勤的勞動，他們才過上了好日子，于是

導(dǎo)讀：冬天————

帶著你的感情讀讀。

8.采訪：你的好日子是什么？怎么樣才能過上好日子呢？

9.小老鼠的好日子還不只這些呢？他們還做了一輛瓜車呢！

10.請同學(xué)小組拼出瓜車，感悟動詞的運用。

導(dǎo)讀：一只老鼠——-————兩只老鼠——————三只老鼠——————

理解“更美更甜”什么樣的日子是更美更甜的日子。

三、感情升華

最后，請你為小老鼠送上一句祝福的話——-

老師也送上一句祝福的話：祝小老鼠的日子越過越好，祝同學(xué)們也能靠自己的勞動過上幸福，快樂的好日子。