教學(xué)目標(biāo)：

1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)邱少云嚴(yán)守革命紀(jì)律，勇于犧牲的崇高精神。

2、學(xué)會本課生字新詞。

3、按時間順序或事情發(fā)展順序給課文分段，概括段意，歸納主要內(nèi)容和中心思想。

4、通過“我”焦灼不安的心情、理解邱少云的危險處境，從邱少云在特殊環(huán)境中的外在表現(xiàn)體會他崇高的精神境界。

5、有感情地朗讀課文，背誦課文第6至8自然段。

教學(xué)重點：

課文第三段（第4——8自然段）

教學(xué)難點：

從邱少云在特殊環(huán)境中的外在表現(xiàn)體會他崇高的精神境界。

教學(xué)時間：三課時

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解時代背景，查字典并結(jié)合課文內(nèi)容理解生字新詞。

2、正確、流利地朗讀課文，按時間順序或事情發(fā)展順序劃分段落層次。

3、學(xué)習(xí)第一（第1自然段）、二（第2、3自然段）段。

教學(xué)過程：

（略）

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)第三段（第4——8自然段），通過邱少云在險境中的外在表現(xiàn)體會他的內(nèi)心世界。

2、有感情地朗讀第三段。

教學(xué)過程：

一、揭示課題

復(fù)習(xí)第一、二段內(nèi)容

二、放錄像（邱少云同志被烈火燒身的情景）

三、自由輕聲讀第三段，邊讀文字邊想錄像畫面，能讀懂的地方句末畫“ ”，讀不懂或產(chǎn)生疑問的地方句末畫“？”

四、交流讀懂的內(nèi)容，在讀懂的基礎(chǔ)上抓重點句、段指導(dǎo)有感情地朗讀。

1、幻燈出示寫“火勢大”的語句，指導(dǎo)讀出火勢“大”。

2、逐句指導(dǎo)，反復(fù)練讀第7自然段，讀出當(dāng)時“我”矛盾、緊張、痛苦的復(fù)雜心情。

3、幻燈出示下列句子，在比較讀中體會比喻句的作用。

（1）邱少云趴在火堆里一動不動。

（2）邱少云像千斤巨石不一般，趴在火堆里一動不動。

（3）為了整個班，為了整個潛伏部隊，為這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一動不動。

五、學(xué)生提出不懂的問題，師生共同理解。

六、觀察圖畫，換位體會邱少云的內(nèi)心活動。

布置作業(yè)：把你體會到的邱少云時的內(nèi)心活動寫下來。

附：板書 9、我的戰(zhàn)友邱少云

火勢人

“我”的內(nèi)心 （外表）邱少云（內(nèi)心）

矛盾 像千斤巨石 為了

緊張 沒挪動 嚴(yán)守紀(jì)律

痛苦 沒呻吟 甘愿犧牲

第三課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)第四段（第9、10自然段）

2、有感情地朗讀課文，概括中心，總結(jié)寫法。

3、背誦第6至8自然段。

教學(xué)過程：