教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

能借助漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀“蔚、遜、馳、蕉、帥、黃、澄、楂、綴、瑪、瑙、玫、瑰”13個(gè)生字，會(huì)在田字格里書(shū)寫(xiě)和記憶“燦、爛、使、直、帥”5個(gè)漢字。

2．能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)

3．情感目標(biāo)

了解秋天是美麗的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)秋天的情感。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1．能正確認(rèn)讀“蔚、遜、馳、蕉、帥、黃、澄、楂、綴、瑪、瑙、玫、瑰”13個(gè)生字。

2．能流利地朗讀課文。

3．能介紹自己喜歡的一種水果。

教學(xué)準(zhǔn)備

1．教師方面的準(zhǔn)備：教學(xué)媒體、生字卡片。

2．學(xué)生方面的準(zhǔn)備：了解自己喜歡的一種水果。

教學(xué)過(guò)程

一、看圖說(shuō)話，揭示課題。

1．小朋友，秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們的身邊，秋風(fēng)送爽，稻谷飄香，這是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

2．出示秋景圖：秋天給你印象最深的是什么？（練習(xí)說(shuō)話）

3．今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第3課，出示課題：3秋色（齊讀課題）

二、初讀課文，整體感知。

什么景色如此迷人呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)課文。

1．出示媒體，邊聽(tīng)邊看。

2．學(xué)生交流。

3．自由讀課文。

4．讓我們一起去看看遍地誘人的秋色瓜果。

（1）做到借助拼音讀準(zhǔn)、讀通課文。

（2）思考：課文寫(xiě)到哪些水果？

（3）學(xué)習(xí)生字：

柿樹(shù) 大金帥蘋(píng)果 黃澄澄 晶瑩透明

三、學(xué)習(xí)課文，感受內(nèi)容。

1．小朋友，課文用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了那么多成熟的水果，自由朗讀課文，找出自己喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)理由。

2．學(xué)生交流：

（1）聯(lián)系上下文理解：遜色

（2）還有那著名的紅香蕉蘋(píng)果，也是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛(ài)。

練習(xí)說(shuō)話：那么……那么……

（3）大金帥蘋(píng)果金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃澄澄的顏色。

（4）積累“abb”的詞語(yǔ)。

山楂樹(shù)上綴滿了一顆顆瑪瑙似的果子。

看圖理解“綴滿”

（5）那種叫“水晶”的葡萄，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的。

看圖理解晶瑩透明，還有什么也可以說(shuō)晶瑩透明的？

（6）而那種叫做紅玫瑰的葡萄，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)，活象一串串紫色的珍珠。

理解“圓潤(rùn)可愛(ài)”

3．多種形式指導(dǎo)朗讀。

4．選擇喜歡的句子進(jìn)行背誦。

5．多么惹人喜愛(ài)的水果，作者不禁贊嘆，齊讀最后一節(jié)。

6．讀了課文，結(jié)合自己的觀察，你眼中的秋天是怎樣的呢？

7．朗讀全文。

四、復(fù)習(xí)鞏固。

1．開(kāi)火車讀生字。

2．詞語(yǔ)復(fù)習(xí)：比比誰(shuí)的眼睛亮。

五、課外拓展

出示圖片，選擇喜歡的一種水果，向大家介紹。

六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

寫(xiě)“燦、爛、使、直、帥”。