教學(xué)要求

1.認(rèn)識(shí)“陽光大酒店”等建筑設(shè)施的名稱并會(huì)認(rèn)讀。

2.了解這些場(chǎng)所的主要作用。

3.激發(fā)學(xué)生在生活中隨地隨處認(rèn)字的興趣，提高他們的識(shí)字能力和識(shí)字量。

重點(diǎn)難點(diǎn)

激發(fā)學(xué)生在生活中識(shí)字的興趣，提高他們的識(shí)字能力及識(shí)字量。

教具準(zhǔn)備

生字詞卡片。

教學(xué)時(shí)間

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，切入主題(7)

1.師：小朋友，周末爸爸媽媽帶你們到街上走走嗎？你的腦子都留下了哪些場(chǎng)所的名稱呢？

2.學(xué)生自由反饋。

3.師：其實(shí)，身邊處處有學(xué)問，今天，老師也要帶小朋友們到校外走一走。咱們可不是去玩的，咱們得去找漢字，認(rèn)漢字。

二、課件演示，逛街識(shí)字(13)

1.小朋友們出發(fā)啦，第一站到啦，這是哪兒？你是怎么知道的？（引導(dǎo)學(xué)生從圖中的迎賓小姐、酒店內(nèi)的設(shè)施識(shí)別）

2.你們只知道是酒店，老師不用走進(jìn)去，我只要站在外面就能知道這是陽光大酒店，為什么呢？

3.教師出示字詞卡“陽光大酒店”。

4.總結(jié)。

5.現(xiàn)在你們自己去逛逛吧，看看你們都會(huì)認(rèn)哪些場(chǎng)所的名字。

6.學(xué)生自主識(shí)字。

三、反饋實(shí)踐成果(10)

1.出示上述各場(chǎng)所的名稱，指名認(rèn)讀。

2.學(xué)生齊讀。

3.反饋剛才活動(dòng)中識(shí)字的方法。

四、拓展延伸，激勵(lì)識(shí)字(5)

1.出示圖片，讓學(xué)生識(shí)字。

2.反饋，教師指正。

3.總結(jié)，激勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字。

五、布置作業(yè)(5)

到你的周邊，看看有哪些飲食場(chǎng)所，記下名稱及相關(guān)漢字。

板書設(shè)計(jì)

綜合性學(xué)習(xí)

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教 后 感