教學(xué)要求

1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的8個(gè)生字。

2．能正確、流利地朗讀兒歌。

3．認(rèn)識(shí)一些交通工具，了解簡(jiǎn)單的相關(guān)知識(shí)。

4．拓展延伸，通過(guò)課后的練習(xí)，讓學(xué)生初步感悟萬(wàn)事萬(wàn)物都有其內(nèi)在的生存規(guī)律。

重點(diǎn)難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)本課的生字，寫(xiě)好本課的生字。

課時(shí)劃分

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1．認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。

2．能正確流利地朗讀兒歌。

3．認(rèn)識(shí)一些交通工具，了解它們的一些特點(diǎn)以及它們適用的范圍。

重點(diǎn)難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)本課的生字，寫(xiě)好本課的生字。

教具準(zhǔn)備

生字卡片，玩具模型。

教學(xué)過(guò)程

一、聯(lián)系生活，揭題釋題(7)

1．同學(xué)們，周末或是寒暑假，爸爸媽媽會(huì)帶你們?nèi)ツ膬和婺兀浚�激活氛圍�?/p>

2．師追問(wèn)：你們是怎么去的呢？（學(xué)生說(shuō)什么，教師隨機(jī)貼出常見(jiàn)的交通工具的圖片）

3．教師導(dǎo)入：這些就是交通工具。（板書(shū)課題：交通工具）

4．指名讀題，然后跟老師讀。

5．認(rèn)讀生字：交、通、具。

二、自讀課文(8)

教師出示要求，小組合作學(xué)習(xí)。

1．圈出生字，拼讀。

2．組長(zhǎng)組織組員認(rèn)讀生字，互相幫助，說(shuō)說(shuō)識(shí)記的方法。

3．小組選擇自己喜歡的方式讀準(zhǔn)、讀順兒歌。

三、反饋(15)

（一）生字認(rèn)讀。

（二）讀好課文。

1．教師范讀課文。

2．學(xué)生試著讀。

3．指名讀，學(xué)生評(píng)議。

4．全班同學(xué)齊讀。

四、朗讀兒歌(10)

五、布置作業(yè)(5)

認(rèn)讀生字。

板書(shū)設(shè)計(jì)

交通工具

jiāo交 tōnɡ通 jù具 tiě鐵 lù路 wǎnɡ往 pǎo跑 kuān寬 qì汽 chuán船 lànɡ浪 ɡuǎnɡ廣 yún云 mánɡ忙

教 后 感

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

1．鞏固生字，學(xué)習(xí)8個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字。

2．正確流利地朗讀兒歌。

3．在練說(shuō)中感悟事物的規(guī)律，在讀說(shuō)中積累詞匯。

重點(diǎn)難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)本課的生字，寫(xiě)好本課的生字。

教具準(zhǔn)備

生字卡片。

教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)交通工具的名稱，再次認(rèn)讀相關(guān)的詞卡(10)

1．上節(jié)課我們學(xué)了哪些交通工具呀？

2.出示生字詞卡片，開(kāi)火車讀。

3.全班齊讀兒歌。教師點(diǎn)評(píng)。

二、讀讀說(shuō)說(shuō)(8)

1.教師出示“跑得快”、“叫得歡”，學(xué)生讀。

2.指導(dǎo)觀察，學(xué)生反饋，教師總結(jié)。

3.學(xué)生自由地說(shuō)一說(shuō)。

4.集體交流反饋。

5.提高練習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用。

三、看誰(shuí)說(shuō)得多又好(7)

1.從課文中找詞填空。

火車在（ ）跑 輪船在（ ）行駛

汽車在（ ）跑 飛機(jī)在（ ）飛

2.出示課后的練習(xí)，小組內(nèi)完成。

3.反饋。

四、指導(dǎo)寫(xiě)字(10)

1.出示詞卡，認(rèn)讀要寫(xiě)的字。

2.你們最想寫(xiě)好哪個(gè)字、

3.要求生按教師剛才教寫(xiě)字的辦法小組內(nèi)討論該如何寫(xiě)好每個(gè)字，有疑難可以提出來(lái)集體解決。

4.學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。

五、布置作業(yè)(5)

介紹你見(jiàn)過(guò)的交通工具。

板書(shū)設(shè)計(jì)

火車 汽車 陸

交通工具 輪船 海

飛機(jī) 空

教 后 感