課時(shí)安排：2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)“工”“人”2個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，理解意思，正確書寫。

2、知道工人在工廠做工，織出毛巾，做成衣服等。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

復(fù)習(xí)韻母en、in、onɡ，筆畫“丿”“乀”“乚”“橫折鉤”、“豎提”，以及熟字“土”“八”“手”“中”“瓜”等。

二、看圖說(shuō)話。

工廠里，工人叔叔阿姨生產(chǎn)忙。工人開機(jī)器，織出毛巾，做出衣服。

三、自學(xué)生字。

1、拼讀音節(jié)。重點(diǎn)讀好ɡānɡ、rén、jīn。告訴學(xué)生fu沒有聲調(diào)，是輕聲，讀得又輕又短。

2、數(shù)數(shù)5個(gè)生字的筆畫，想想該怎么寫。它們跟學(xué)過(guò)的哪個(gè)字有點(diǎn)像，寫的時(shí)候應(yīng)注意什么。

3、檢查自學(xué)情況。

工：讀好后鼻音。跟“土”很相像，筆順也相同，但豎不出頭。用“工”組詞，如“工廠”“工地”“做工”“建筑工”“清潔工”等。

人：讀準(zhǔn)聲母和前鼻音。跟“八”不同，看老師在田字格里書寫，注意起筆的位置。用“人”組詞，如“男人”“女人”“人人”“人民”“打人”等。 “工人”是在工廠、工地上做工的人，有鋼鐵工人、建筑工人、清潔工人、紡織工人等，說(shuō)說(shuō)工人還生產(chǎn)些什么。（教師板畫識(shí)記）

四、書寫指導(dǎo)。

五、鞏固。卡片認(rèn)讀。

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)“毛”“中”“衣”3個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，理解意思，正確書寫。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

認(rèn)讀生字卡片。

二、學(xué)習(xí)生字。

毛：前3筆與“手”字相同，注意第4筆的方向。“毛”可組成“羊毛”“毛線”“毛衣”等。

巾：讀準(zhǔn)韻母in。跟“中”相像，但少一筆，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們用毛巾干什么。

衣：字形是難點(diǎn)。帶領(lǐng)學(xué)生書空，然后書寫。我們有哪些衣服？上衣、大衣、襯衣、褲子、毛衣、運(yùn)動(dòng)衣，統(tǒng)稱“衣服”。

三、鞏固。

1、卡片認(rèn)讀。給拼音和生字“找朋友”。

2、比較形近字。

3、在田字格里抄寫生字。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)“工”“人”“毛”“中”“衣”5個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，理解意思，正確書寫。

2、知道工人在工廠做工，織出毛巾，做成衣服等。