教學(xué)過(guò)程

設(shè)計(jì)意圖

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1．教師敘事:同學(xué)們，昨天在校園里老師看到了一件非常有趣的事情，想聽嗎？

2．談感受，同學(xué)們，聽了這個(gè)故事你有什么感受？

學(xué)生自由談?wù)摗?/p>

3．揭示主題，剛才老師講的故事就是我生活中的見聞。思考:什么是見聞？

二、明確要求，互動(dòng)交流。

1．小黑板出示:新 心

同學(xué)們，你們能讀懂老師的心嗎？學(xué)生暢談。

2．匯報(bào)

（1）學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流匯報(bào)。

（2）推薦學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)，教師引導(dǎo)評(píng)議。

三、拓展思維，授之以漁。

（1）呼喚真情

出示幾組感人至深的生活畫面。

（2）重在施法

生活原本就是大課堂，那里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和哲理，老師相信，只要大家善于觀察，用心體會(huì)，生活會(huì)給予你無(wú)窮的樂(lè)趣。

四、聯(lián)系生活，布置作業(yè)。

（1）放學(xué)回家后，請(qǐng)把我們今天上的這節(jié)課講給爸爸媽媽聽。

（2）留心觀察生活，把你新的發(fā)現(xiàn)講給你的同學(xué)聽。

教師以自己的有趣的見聞拉近于學(xué)生的距離，輕松引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課堂。

通過(guò)交流，讓學(xué)生指導(dǎo)生活中還有許多教材中沒有提到的自己獨(dú)特的見聞。

將表達(dá)與生活實(shí)際緊密相連，

作了有效的延伸。