教學(xué)目標(biāo)：

知識技能：學(xué)會7個生字，認(rèn)讀3個字。

能給指定的詩句填空。

朗讀課文，背誦課文。

大體了解詩句的意思，知道梅花有不怕嚴(yán)寒的特點(diǎn)，知道漁民勞動很艱辛。

過程方法：在意境中體會詩人及詩句的情感。

情感態(tài)度：喜歡詩歌。喜歡祖國的語言文字。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會7個生字。

2、知道梅花有不怕嚴(yán)寒的特點(diǎn)，知道漁民勞動很艱辛。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、知道梅花有不怕嚴(yán)寒的特點(diǎn)，知道漁民勞動很艱辛。

教學(xué)用具：

生字卡片、掛圖。

教學(xué)時間：2課時。

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

知識技能：學(xué)習(xí)《梅花》這首詩，大體了解詩句的意思，學(xué)習(xí)3個生字。

過程方法：在意境中體會詩人及詩句的情感。

情感態(tài)度：喜歡詩歌。喜歡祖國的語言文字。知道梅花有不怕嚴(yán)寒的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道梅花有不怕嚴(yán)寒的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：

寫好“數(shù)”字。知道梅花有不怕嚴(yán)寒的特點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、認(rèn)讀：

樓 音 蟲 枝 知 香 雪 角 墻

反犬旁 反文旁 日字旁

二、激趣導(dǎo)入

1、背誦學(xué)過的古詩，表揚(yáng)背誦課外古詩的學(xué)生。

2、出示掛圖，同學(xué)們你們知道這是什么花嗎？（梅花）

你知道梅花在什么季節(jié)開放嗎？（冬季、初春）

在寒冷的冬天，大部分的樹葉落了，那千姿百態(tài)、五顏六色的花兒不見了，只有梅花不怕紛飛的大雪，不怕呼嘯的北風(fēng)，冒著嚴(yán)寒傲然開放。你看，它們這潔白得像雪一樣的梅花開得多么濃，散發(fā)著陣陣清香。詩人王安石寫了一首詩來贊美她。下面我們就來學(xué)習(xí)《梅花》這首詩。

三、朗讀古詩：

1、自由讀古詩，不認(rèn)識的字讀準(zhǔn)拼音。

2、同桌互相讀一讀，看看字音是否讀得準(zhǔn)確。

3、誰能把這首詩讀給大家聽。

4、出示小黑板，用不同形式練習(xí)朗讀古詩。

四、感悟詩意：

1、讀了這首詩你知道了什么？你從哪句話看出來的？

帶著你的感受把這句話讀一讀。

指導(dǎo)學(xué)生從詩句中了解潔白無瑕的梅花不怕寒冷的特點(diǎn)。

2、害怕嚴(yán)寒的花兒都躲進(jìn)了溫室中，只有梅花敢于在嚴(yán)寒中開放，讓我們用讀來贊頌梅花吧？

3、你還想怎樣來贊頌梅花？

五、背誦古詩

六、學(xué)習(xí)生字：

1、讀卡片：數(shù) 獨(dú) 暗

2、說說你怎樣記這些字。

3、讀詞語：

數(shù)學(xué) 算數(shù) 數(shù)字 無數(shù)

獨(dú)自 單獨(dú) 獨(dú)有 獨(dú)個

暗香 黑暗 暗暗 暗地

七、指導(dǎo)書寫

1、說說寫“數(shù)”字是要注意什么？（左邊）“米”、“女”的變化。

2、認(rèn)真觀察部分和重點(diǎn)筆畫的占格位置。

3、描一個寫兩個，比一比，改一改。

第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

知識技能：學(xué)習(xí)《江上漁者》，大體了解詩句的意思。學(xué)習(xí)4個生字。

過程方法：在意境中體會詩人及詩句的情感。

情感態(tài)度：喜歡詩歌。喜歡祖國的語言文字。知道漁民勞動很艱辛。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)生字，知道漁民勞動很艱辛。

教學(xué)難點(diǎn)：

寫好“君”、“舟”。知道漁民勞動很艱辛。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)：

1、認(rèn)讀：

數(shù) 獨(dú) 暗 都 住 船 波 但 江 愛 葉

2、背誦《梅花》

二、激趣導(dǎo)入：

1、出示圖（做好的引人食欲的魚）

看了圖，你想說什么？（真想吃、這條魚肯定很香……）

魚是怎樣來的呢？

2、出示掛圖，說說你看到了什么？

江面上波濤滾滾，漁人架著小船正在打魚……

三、朗讀古詩：

1、自由讀古詩，不認(rèn)識的字讀準(zhǔn)拼音。

2、同桌互相讀一讀，看看字音是否讀得準(zhǔn)確。

3、誰能把這首詩讀給大家聽。

4、出示小黑板，用不同形式練習(xí)朗讀古詩。

四、感悟詩意：

1、讀了這首詩你知道了什么？你從哪句話看出來的？

2、帶著你的感受把這句話讀一讀。

指導(dǎo)學(xué)生從詩句中了解江邊的人只知道鱸魚的味道非常鮮美，卻不知道漁民冒著風(fēng)浪在江面上打魚是多么辛苦。

五、背誦古詩。

六、學(xué)習(xí)生字：

1、讀卡片：者 往 君 舟

2、說說你怎樣記這些字。

3、讀詞語：

漁者 作者 讀者 學(xué)者

來往 往返 往東看 往事

小舟 君子

七、指導(dǎo)書寫

1、自學(xué)“舟”、“君”的筆順。

2、注：者、君、舟的橫要長，都要出頭。

2、認(rèn)真觀察部分和重點(diǎn)筆畫的占格位置。

3、描一個寫兩個，比一比，改一改。

八、練習(xí)：

1、讀字詞。

2、按課文填空：

（1）墻角（ ）（ ）（ ），凌寒（ ）（ ）（ ）。

（2）君看（ ）（ ）（ ）。出沒（ ）（ ）（ ）。