教學(xué)目標(biāo)：

認(rèn)讀識(shí)記生字。

教學(xué)重難點(diǎn):

1.學(xué)習(xí)《鄉(xiāng)村四月》，理解意思，領(lǐng)悟感情。

2.指導(dǎo)背誦。

教學(xué)安排:一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)鞏固：

1.指名背誦《村居》

2.默寫全詩。

二、導(dǎo)入新課

1.這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一首描寫鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的古詩。

2.解題，引導(dǎo)看圖。詩題是《鄉(xiāng)村四月》，四月正是農(nóng)村農(nóng)事最繁忙的時(shí)候。本詩就是描寫鄉(xiāng)村四月的田園風(fēng)光。

三、整體感知

作者是怎樣描寫鄉(xiāng)村四月的田園風(fēng)光的呢？請同學(xué)們看圖畫，說說畫面上都有些什么。樹木啊、草兒啊，到處一片綠油油。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小河的水，小河的水一片白茫茫。一個(gè)老農(nóng)正挑著擔(dān)秧苗，準(zhǔn)備去插秧。杜鵑鳥兒在天空中邊飛邊鳴叫。

四、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

1.借助拼音讀準(zhǔn)字音，把句子讀流暢。在文中畫出生字，多讀幾遍。同桌互讀生字。

2.用卡片檢查生字、指導(dǎo)識(shí)字。

3.檢查、指導(dǎo)讀課文，并了解詩的大意。

五、理解詩句，了解大意

1.詞語理解。

山原：山岡和原野。 川：河流。 子規(guī)：杜鵑鳥。 雨如煙：細(xì)雨濛濛，遠(yuǎn)看如煙霧。 閑人：無事可做的人。 插田：插秧。 才了蠶桑：剛收了蠶絲。 了：完結(jié)。

2.詩意理解

前兩句的詩意是：山野一片綠油油的，河水映著天光白茫茫的，杜鵑鳥在如煙似霧的濛濛細(xì)雨中邊飛邊叫。后兩句的詩意是：鄉(xiāng)村四月正是農(nóng)事繁忙的時(shí)候，閑散人員幾乎沒有了，農(nóng)民們剛剛收了蠶絲，又忙著開始栽秧了。詩的前兩句描寫了鄉(xiāng)村四月的自然景色，后兩句寫了鄉(xiāng)村四月的繁忙農(nóng)事。景和物都切合初夏農(nóng)村的實(shí)際，讀來覺得真實(shí)而親切。

六、指導(dǎo)朗讀

朗讀是低年級(jí)學(xué)習(xí)古詩的主要方法，也是教學(xué)的重點(diǎn)。

1.播放課文錄音。

2.借助拼音讀準(zhǔn)字音。

3.讀出詩的節(jié)奏、韻味。

七、指導(dǎo)書寫。

川：中間一豎在田字格正中。規(guī)：“夫”的一捺收作點(diǎn)，右邊是“見”。插：“扌”占田字格三分之一。