練習4

教學目標：

1、繼續(xù)學習用部首查字法查字典。

2、按筆順寫好鉛筆字

4、熟記4條成語

5、培養(yǎng)學生能按一定順序進行觀察和說話寫話的能力。

教學重難點：

1、繼續(xù)學習用部首查字法查字典。

2、培養(yǎng)學生能按一定順序進行觀察和說話寫話的能力。

課時安排：二課時

第一課時

課時目標：

1、繼續(xù)學習用部首查字法查字典

2、按筆順寫好鉛筆字

3、熟記4條成語

教具準備

字典、生字卡片

教學過程：

一、教學第一題

1、審題

2、指導

（1）找出“舐、犢”兩個字的部首，按部首查字法查出兩個字的讀音，看誰查得又對又快。

（2）正確選擇“舐、犢”的義項，再將“老牛舐犢”的意思說出來。

（“舐”：舔；“犢”：小牛；“老牛舐犢”：老牛經(jīng)常用舌頭舔小牛，比喻做父母的對子女的愛撫。）

（3）根據(jù)圖意，想象你對小牛說些什么并寫在圖中的對話框。

（4）全班集體交流

二、教學第二題

1、審題

2、指導

（1）出示生字卡片，認讀生字。

（2）師范寫，教學寫字技巧。

“梨”中的“木”是木字底。寫時，要扁些，橫要長些。

（3）學生描紅，教師巡視。

三、教學第三題

1、審題

2、指導

（1）齊讀4條成語

（2）看圖理解各成語的意思

（3）熟記成語

第二課時

課時目標

培養(yǎng)學生按一定的順序進行觀察和說話寫話的能力。

教具準備

幻燈（或掛圖）

教學過程

教學第四題

1、審題

2、指導

（1）看圖，說說畫面上有哪些小動物，你最喜歡哪一種？

（2）觀察你最喜歡的小動物，說說它的樣子，注意要按照一定的順序觀察，可從頭到尾、或從上到下，也可以先整體后局部：其次觀察時要抓住特點。

（3）學生看如觀察，自說

（4）師提醒學生說話要求即注意事項。

（一、要有內(nèi)容，有條理，說出動物的特點。

二、要有一定的想象

三、要語言流暢，聲音要響亮）

（5）指名生說，同桌互說

（6）師根據(jù)學生口述進行評議。