教學(xué)要求：

1、知識與技能

（1）熟記成語。

（2）學(xué)習(xí)寫具體的句子。

（3）采集旅游知識。

（4）看圖訓(xùn)練說話。

2、過程與方法

（1）在記、說、讀中擴大字、詞、句的積累。

（2）在說話、寫話中提高語言能力。

3、情感態(tài)度與價值觀

通過各種活動，提高學(xué)習(xí)興趣。

重難點關(guān)鍵

1、積累詞語。

2、學(xué)習(xí)寫具體的句子。

3、訓(xùn)練說話寫話。

課時劃分：二課時

教學(xué)設(shè)計：

第一課時

一、熟記成語。

1、出示成語卡片.

2、組成二人小組進行識記.

3、填空:

一絲不( ）聚( )會神 ( )不釋卷

廢寢( )食 循( )漸進 由淺入( )

( )積月累 ( )故知新

4、講講對成語的理解。

5、說一句話，要求用上這八字成語。

6、總結(jié)。

二、學(xué)習(xí)把話寫具體。

1、出示句子，學(xué)生朗讀。

小白兔在捉迷藏。

可愛的小白兔在樹林里捉迷藏。

可愛的小白兔在樹林里捉迷藏，玩得很開心。

2、比較這三個句子。

3、出示練習(xí)。

小猴子在蕩秋千。

的小猴子在 蕩秋千。

的小猴子在 蕩秋千， 。

三、作業(yè)

把句子補充完整。

小姑娘在跳舞。

小姑娘在 跳舞。

小姑娘在 跳舞。 。

第二課時

一、誦讀古詩

1、出示春天圖。

2、大聲讀古詩。

3、理解詞語：鴛鴦是一種水鳥，喜成雙成對生活。

二、積累成語

1、出示詞語。

2、讀詞語。

3、完成連線練習(xí)。

三、練習(xí)看圖說話。

1、看圖回答問題。

小白兔為什么哭了？小花貓準備拿什么東西，用什么方法幫助小白兔過河？

2、全班練說。

3、扮演角色進行表演。

4、把其中的一種方法寫下來。

四、作業(yè)

繼續(xù)寫話。