教學(xué)目標(biāo)：

知識技能

1．讀新聞，談感受。

2．收集新聞，說給大家聽，說說自己人的思考，與同學(xué)們交流、討論。

教學(xué)重難點(diǎn)：

說說自己的思考，談?wù)勑侣劦母惺堋?/p>

教學(xué)方法：

引導(dǎo)法、自主學(xué)習(xí)，合作探究

課時安排：

一課時

教學(xué)流程：

一、談話導(dǎo)入

我們一出生就睜大了一雙好奇的眼睛，我們在“好奇”之中不斷豐富著自己的知識，不官地充實(shí)著自己的頭腦。然而世界每天都發(fā)生著變化，每天都有新奇的事情，我們又如何盡情地了解這些變化呢？聽報道，看電視新聞，讀新聞就是一個好辦法。今天我們將去接觸新聞，感悟新聞。

二、明確要求

1．讀口語交際提示，明確具體要求。

2．學(xué)生交流“口語交際”的具體要求。

三、指導(dǎo)

1．教師指導(dǎo)學(xué)生讀新聞，談自己的感受。

（1）這則新聞報道了一件什么事？用一句話概括出來。

（2）這則新聞報道中所寫的事是值得人們肯定的，還是讓人們否定的？

（3）新聞報道中的主人公的行為是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？表現(xiàn)了他們的什么精神品質(zhì)？

（4）這則新聞報道是個別事例，你覺得作者報道的目的是什么呢？你有什么啟示呢？

（5）李老師對兩位列車長要說的心里話會表達(dá)什么思想內(nèi)容？

2．教師出示一則新聞，談?wù)勑侣劦母惺埽瑸閷W(xué)生作示范。

四、學(xué)生讀新聞，談感受

1．學(xué)生自讀新聞，寫出自己的感受。

2．小組交流感受，推薦小組代表。

3．小組代表在全班發(fā)言，其他同學(xué)評議，師點(diǎn)評。

五、學(xué)生收集新聞，與同學(xué)交流討論

1．小組交流。

2．全班交流。