一、自學(xué)（10分鐘）

1、朗讀課文，摘錄你喜歡的詞句，并在有問題的地方打上“？”

2、讀文思考：

（1）讀1、2自段，用“ ”畫出排比句，并體會這樣寫的好處。

（2）讀3~6自然段，說說中國結(jié)有什么寓意？

（3）如何理解課文中的“頭”？

二、量學(xué)（5分鐘）

1、匯報摘錄的詞。

2、同桌交流讀不懂的問題。

三、導(dǎo)學(xué)（15分鐘）

1、幫助學(xué)生學(xué)作摘錄、批注筆記。

作批注時，邊讀邊思考，隨時記下自己的零星感覺或在有疑問的地方打上“？”

2、學(xué)寫排比句，體會排比句的好處。

3、老師引導(dǎo)學(xué)生注重重點詞“巧奪天工、變化無窮、嘆為觀止”來體會中國是民間藝術(shù)的杰作。

4、小組合作學(xué)習(xí)中國結(jié)有哪些寓意？

引導(dǎo)學(xué)生抓住重點句段理解中國結(jié)反映了中華勞動人民的智慧與聰明才智，凝結(jié)了一代又一代中國人的美好祝愿，寄托著美好、幸福、團結(jié)與祥和的向往。

四、用學(xué)（5分鐘）

1、補充詞語，并抄寫一遍

變化（ ）（ ）（ ）（ ）天工

嘆為（ ）（ ）不（ ）不（ ）

2、連一連

象征著 友誼

呼喚著 生命

中國結(jié) 贊美著 愛情

烘托著 熱情

燃燒著 歡樂

隱喻著 幸福

五、測學(xué)（5分鐘）

1、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）中國結(jié)，（ ）中國人喜歡，外國人（ ）喜歡。

（2）中國結(jié)由一根絲繩纏結(jié)而成，（ ）這根繩經(jīng)過如何曲折的纏繞，（ ）不離不棄始終圍繞著它的起點。

2、小練筆。

你平時在什么地方見到過中國結(jié)，它有什么特殊的寓意呢？

3、本課收獲