教學(xué)目標(biāo)：

1.體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。

2.正確、流利、有感情的朗讀三首古詩(shī)，并能背誦。

3.認(rèn)識(shí)課后三個(gè)生字。

教學(xué)重難點(diǎn)：

體會(huì)作者借寫(xiě)景所表達(dá)的思想感情。

教學(xué)方法：

本課閱讀要以感情朗讀和欣賞為主。

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)《使至塞上》

1.生自讀古詩(shī)，不認(rèn)識(shí)的字查字典解決。

2.同桌互讀，注意糾正讀音。

3.師介紹作者及背景。

這是唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的五言律詩(shī)。公元736年，吐蕃發(fā)兵進(jìn)攻唐屬小國(guó)小勃律（在克什米爾北）。公元737年，唐河西節(jié)度副使崔希逸在青海西大破吐蕃軍。唐玄宗命王維以監(jiān)察御使的身份出塞慰問(wèn)將士，察訪軍情。這首詩(shī)作于王維赴邊塞的途中。全詩(shī)共8句，這里只節(jié)選了4句。

4.生再讀古詩(shī)。

5.學(xué)生借助注釋理解詩(shī)意。

同桌互說(shuō)詩(shī)意，在小組內(nèi)互說(shuō)詩(shī)意。

6.學(xué)生再反復(fù)讀古詩(shī)，在讀中感悟詩(shī)中所表達(dá)的感情。

二、總結(jié)學(xué)習(xí)方法

先讀通讀順古詩(shī)，再結(jié)合注釋理解詩(shī)意，最后再反復(fù)讀古詩(shī)，感悟詩(shī)中所表達(dá)的感情。

三、學(xué)習(xí)《宿建德江》、《暮江吟》

仿照上首古詩(shī)的方法，學(xué)習(xí)《宿建德江》、《暮江吟》。

四、體會(huì)借景抒情的寫(xiě)法

學(xué)習(xí)古詩(shī)要抓住重點(diǎn)詩(shī)句加以引導(dǎo)，體會(huì)借景抒情的寫(xiě)法。

五、認(rèn)識(shí)“至、曠、瑟”三個(gè)字

可以先在詩(shī)文中認(rèn)識(shí)，然后單獨(dú)拿出來(lái)，讀音組詞。

六、練習(xí)

1.在三首詩(shī)中任選一首講一講詩(shī)中描寫(xiě)的情景。

2.找一些描寫(xiě)日月的古詩(shī)來(lái)讀一讀。

3.朗讀并背誦三首古詩(shī)。