教學(xué)目標(biāo)：

1.認識10個生字，辨析多音字。

2.有感情地朗讀課文，背誦首尾兩個自然段。

3. 理解課文內(nèi)容，懂得如何在習(xí)作時養(yǎng)成謹(jǐn)慎用字選字的好習(xí)慣。

重點難點：

1.有感情地朗讀課文，背誦首尾兩個自然段。

2.體會如何謹(jǐn)慎用字選字，了解段落之間的連接。

課時安排：2課時

第一課時

一、談話導(dǎo)入

1.同學(xué)們，我們平時習(xí)作時會遇到什么困難呢？對，表達不準(zhǔn)確，用字用詞不恰當(dāng)。怎樣解決這些問題呢？著名的語言大師老舍將會告訴我們。

2. 板書課題。

3. 學(xué)生讀題。

4. 學(xué)生讀題，學(xué)生質(zhì)疑。

二、初讀課文，整體感知

1.學(xué)生閱讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀懂詞語，讀通句子。

2. 說說課文的主要內(nèi)容，勾畫批注。

3. 反饋交流

（1）關(guān)于生字。

a.讀準(zhǔn)音

b.組詞辨字形

（2）關(guān)于多音字“別”。

組詞、辨音、理解意思。

（3）課文的主要內(nèi)容：告訴我們在習(xí)作時養(yǎng)成謹(jǐn)慎用字選字的好習(xí)慣。

三、再讀課文，質(zhì)疑問難

1. 學(xué)生自讀課文，畫出自己喜歡的詞句或提出問題。

2.交流整理學(xué)生提出的問題。

四、課堂小結(jié)

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1. 聽寫生字詞

2. 口述課文主要內(nèi)容

3.回顧上節(jié)課學(xué)生提出的問題。

二、品讀課文，理解內(nèi)容

1. 自讀課文，思考：課文的思路是怎樣的？

2. 小組交流討論。

第一部分：作者為什么要談用字。

第二部分:作者談到習(xí)作時要如何用字。

第三部分：知道了用字的困難，如何克服它。

3.自讀課文，圍繞思路展開思考：

（1）為什么要談用字？

（2）作文時如何用字？

（3）前后幾自然段是如何連接起來的？

（4）怎樣克服用字的困難？

4.討論交流。

5. 聯(lián)系自己用字的實際情況，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

三、課堂小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，你對作文的用字選字有了新的收獲吧，暢談暢談吧！