一、復(fù)習(xí)引入

同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道詹天佑是一位？（板書：杰出的愛國工程師）

回憶一下，詹天佑是在什么樣的情況下主持修筑京張鐵路的？

是呀，詹天佑就是在帝國主義者的百般阻撓、要挾和嘲笑中毅然接受了這個艱巨的任務(wù)，他真是一個愛國工程師。這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)課文，重點來研究為什么說詹天佑是一個杰出的愛國工程師？

一起來讀這句話。（詹天佑是我國杰出的愛國工程師。）

二、研讀第三段

1、研讀第四節(jié)

默讀課文第三段，課文哪些內(nèi)容寫了詹天佑是杰出的愛國工程師？

（板書：勘測線路 開鑿隧道 設(shè)計線路）

a、我們先來看第四節(jié)，這段話是圍繞哪句話來寫的？

（出示句子：詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘測線路。）

請讀這句話，聯(lián)系課文，你有什么體會？

你能讀好這句話嗎？

b、既然修筑這條鐵路有那么多的困難，還有帝國主義者的嘲笑，為什么詹天佑會毫不猶豫地接受了任務(wù)？他是怎么想的？

請讀第四節(jié)，用﹏劃出來。

（出示：遇到困難，他總是想：………………而且會使中國工程師失掉信心。）

請你好好讀讀這句話，你從這句話中又體會到了什么？你是怎么理解的？

如果鐵路修好了會怎樣？你能用不但……而且……來說一說嗎？

（前一句寫出了詹天佑的決心，后一句寫出不修好鐵路的嚴(yán)重后果，說明詹天佑有著強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛國之情。）

你能把詹天佑的這種決心和赤誠的愛國之情讀出來嗎？

一起讀。

c、請你再讀讀第四節(jié)，你還能體會到什么？

詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎�！�大概’，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！�

這兒老師給大家?guī)�來了一個小故事，同學(xué)們邊讀邊思考：為什么大概、差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口？工作中，如果大概、差不多，會出現(xiàn)什么樣的后果？

（對工作嚴(yán)格高度負(fù)責(zé)，一絲不茍的工作態(tài)度）

請同學(xué)們比較周密、精密，試著填一填。

出示：（ ）的計劃 （ ）的儀器

（ ）的調(diào)查 （ ）的觀察

說說兩個詞的區(qū)別。

讀這句話。

d、他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)槍，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。

（不顧生命危險，工作勞苦）

小結(jié)：同學(xué)們，詹天佑憑著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和赤誠的愛國之情，圓滿地完成了勘測線路的任務(wù)，詹天佑不愧為杰出的愛國工程師。認(rèn)真讀5、6兩節(jié)，我想你會有更深的體會。

2、研讀第五、六節(jié)。

a、請同學(xué)們讀5、6兩節(jié)，劃出修筑京張鐵路經(jīng)過居庸關(guān)、八達(dá)嶺、青龍嶺時遇到哪些困難，詹天佑是怎樣克服的？

b、然后打開作業(yè)本，試著畫畫圖。同桌之間說說這樣畫圖的意圖。

c、交流：誰上來畫？你能說說你的意圖嗎？

我們來看課件（中部鑿井法 兩端鑿進(jìn)法）

同樣是開鑿隧道，為什么詹天佑用的是兩種不同的方法？

小結(jié)：同學(xué)們，詹天佑根據(jù)不同地勢，采用不同的工作方法，使工期縮短了一半，充分表現(xiàn)了他的智慧和才干，他是一個杰出的工程師。

更讓人驚嘆的是他設(shè)計了人字形線路，誰來畫？說說意圖。

請大家看清楚了。（出示課件）

小結(jié)：設(shè)計人字形線路解決了火車爬坡的難題，又一次充分展現(xiàn)了詹天佑的聰明才智和創(chuàng)造精神，他真是名副其實的杰出工程師。

三、觀看圖片

同學(xué)們，這條鐵路不滿4年就全線竣工了，比原來的計劃提早了兩年，整整提早兩年啊，這給藐視我們的帝國主義者是一個多么有力的回?fù)�。這就是當(dāng)時京張鐵路建成時的照片，當(dāng)時吸引了很多的外國記者爭相報道，的確讓中國人揚(yáng)眉吐氣了。

四、拓展延伸

杰出的工程師造就了偉大的工程，為了紀(jì)念熱愛祖國，有著卓越成就的詹天佑，人們在青龍橋車站為他塑了金光閃閃的銅像。歲月的變遷，銅像雖然有點模糊，但他的精神永遠(yuǎn)奕奕閃光。當(dāng)你站在銅像前，你想說些什么？請你以《我心中的詹天佑》為題，寫一段話。

五、介紹詹天佑紀(jì)念館。

板書：

20 詹天佑

勘測線路

杰出的愛國工程師 開鑿隧道

設(shè)計人字形線路