教學(xué)目標(biāo)：

1.讀課文，了解茅膏菜和豬籠草的外形特點，知道它們各是怎樣吃蟲的，以及為什么能吃到蟲子，感受大自然的神奇奧妙，產(chǎn)生探索自然界奧秘的興趣。

2.能結(jié)合課外資料說說世界上還有哪些吃蟲的植物。

教學(xué)重點：

讀課文，了解茅膏菜和豬籠草的外形特點，知道它們各是怎

樣吃蟲的，以及為什么能吃到蟲子，感受大自然的神奇奧妙，

產(chǎn)生探索自然界奧秘的興趣。

教學(xué)難點：

知道他們?yōu)槭裁茨艹缘较x子。

教學(xué)過程：

一、引入。

同學(xué)們聽說過會吃蟲子的植物嗎，今天我們就來認識兩種會吃蟲的植物，它們就是豬籠草和茅膏菜。

二、通過預(yù)習(xí)，你都解決了哪些問題？

1）字詞。

黏液 卷須 腐爛 竭力

2）課文主要講了什么？可以分為幾部分？

3）這兩部分內(nèi)容是如何聯(lián)系起來的？（過渡句）

三、指名朗讀課文。

要讀準(zhǔn)字音，流利。

四、默讀課文。

思考：

茅膏菜和豬籠草是什么樣子的？它們各是怎樣吃蟲子的？為什么能吃到蟲子？

出示自學(xué)提示：

1）默讀課文

2）抓重點詞、句理解課文。簡單批注。

3）用你喜歡的方式進行交流，可以讀句子、可以談體會、也可以列表格進行總結(jié)。

五、用表格的形式幫助學(xué)生歸納總結(jié)，同時注重朗讀的指導(dǎo)。

植物名稱

外形特點

怎樣吃蟲

能吃蟲原因

茅膏菜

豬籠草

在討論的過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生找出其外形特點和吃蟲的本領(lǐng)之間的關(guān)系，通過語言文字體會出這兩種植物的吃蟲本領(lǐng)。

六、再讀課文。

能用自己的話說說這兩種植物是怎樣吃蟲的嗎？

七、課外拓展。

你還知道這其它能吃蟲的植物嗎？講給同學(xué)聽。

瓶子草 食蠅草 毛氈苔等等

八、作業(yè)。

將你知道的其它吃蟲植物的特點和捕蟲方法寫下來。

板書設(shè)計：

茅膏菜：卷 吸引 粘

19 吃蟲的植物

豬籠草：招引 裝 吸引 腐蝕