教學(xué)要求：

1、學(xué)會本課4個生字，理解并寫出課后第3題中帶點詞語的意思。

2、借助注釋和譯文讀懂課文內(nèi)容。

3、正確、流利地朗讀課文。

教學(xué)重點：

借助注釋和譯文讀懂課文內(nèi)容。

教學(xué)難點：

借助注釋和譯文讀懂課文內(nèi)容。

教（學(xué)）具：

字典

教學(xué)過程：

導(dǎo)入

我們學(xué)過哪些文言文？你能背給大家聽嗎？

說說怎樣學(xué)習(xí)文言文？

新課

學(xué)生借助注釋和譯文自學(xué)課文，解決不了的詞句標(biāo)出，在小組中討論。

小組合作學(xué)習(xí)

說說每句話的意思，再一起說說課文的意思，解決不理解的詞句。

全班交流，教師點撥講解

屏幕出示：

人有亡鈇者，意其鄰之子。

學(xué)生說說句意，重點說明帶點字的意思。

亡：丟失。

鈇：斧子

意：懷疑

其：代詞，他的。

鄰：鄰居。

子：兒子。

有個人丟失了一把斧子，懷疑是他鄰居的兒子偷走的。

視其行步，竊鈇也；顏色，竊鈇也；言語，竊鈇也；動作態(tài)度無為而不竊鈇也。

視：看。

其：代詞，指鄰居的兒子。

行步：走路。

竊：偷。

顏色：指面部表情。

言語：說話。

無為而不：沒有一樣不像。

（他）看鄰居的兒子，走路的姿勢，像偷斧子的；面部表情，像偷斧子的；說話的腔調(diào)，像偷斧子的。舉止言談（一言一行）沒有一樣兒不像偷斧子的。

俄而，其谷而得其鈇。他日復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度無似竊鈇者。

俄而：不久。

谷：地窖。

后來再看鄰居的兒子，舉止言談沒有一點兒像偷斧子的了。

4、朗讀

自己說說課文的意思。

朗讀課文，試背誦。

通讀全文，背誦課文。

作業(yè)

思考：丟斧子的人為什么前后的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變？

這個故事告訴我們什么？