古詩(shī)簡(jiǎn)析：

《送崔子還京》全詩(shī)采用了詩(shī)家慣用的對(duì)照手法。前二句寫崔子獲歸長(zhǎng)安的喜悅，后二句寫自身仍得滯留異域的苦悶。這一喜一憂都反映出久戍塞外之人的戀鄉(xiāng)心情。

《己亥雜詩(shī)》是詩(shī)人辭官后的雜詩(shī)，作于道光十九年，按干支紀(jì)年這年為已亥年，故稱。詩(shī)人共寫了絕句315首。這首詩(shī)是作者路過(guò)鎮(zhèn)江時(shí)為道士們所撰寫的祭玉皇大帝與風(fēng)神、風(fēng)雷的“青詞”。作者借題發(fā)揮，以祈禱天神的口吻，呼喚風(fēng)雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人材多造成的死氣沉沉的局面，表達(dá)作者解放人材，變革社會(huì)，振興國(guó)家的愿望。

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)《送崔子還京》，了解詩(shī)人看到崔子獲歸長(zhǎng)安的喜悅后苦悶自身仍得滯留異域，感受出久戍塞外之人的戀鄉(xiāng)心情。學(xué)習(xí)《己亥雜詩(shī)》，了解詩(shī)人用奇特的想象表現(xiàn)他熱烈的希望——期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢(shì)形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī)。

2．能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦，《己亥雜詩(shī)》。

3．能根據(jù)注釋，初步理解詩(shī)句的意思。

4．通過(guò)品悟、誦讀，了解內(nèi)容，體會(huì)古詩(shī)描述的意境和作者表達(dá)的思想感情。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，簡(jiǎn)要介紹送別詩(shī)

在浩如煙海的中國(guó)古代詩(shī)歌中，送別詩(shī)是十分重要的內(nèi)容，古代由于交通不便，通訊不暢，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見(jiàn)，正所謂“相別容易相見(jiàn)難”，因此，離情別緒便成了文人們吟詩(shī)作畫(huà)的永恒主題。

今天我們所學(xué)的第一首古詩(shī)就是送別詩(shī)。

二、（學(xué)習(xí)第一首詩(shī)）板書(shū)課題，導(dǎo)入新課

岑參善于描繪塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象；氣勢(shì)豪邁，情辭慷慨，語(yǔ)言變化自如。

（一）初讀感知。

1．將這首詩(shī)讀給同桌聽(tīng),要求讀準(zhǔn)、讀通。

2．用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。

3．將自學(xué)中不懂的地方標(biāo)出來(lái)或?qū)懴聛?lái)。

（二）品讀悟詩(shī)情。

針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生悟情。

（1）匹馬西從天外歸，揚(yáng)鞭只共鳥(niǎo)爭(zhēng)飛。

崔子獨(dú)自騎著馬從西方遠(yuǎn)在天邊的地方歸來(lái)，揚(yáng)起馬鞭拼命趕路像和鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先一樣。

（2）送君九月交河北，雪里題詩(shī)淚滿衣。

九月時(shí)節(jié)在交河北岸給你送別，風(fēng)雪中題完詩(shī)不覺(jué)淚水已經(jīng)沾滿了衣服。

（三）朗讀古詩(shī)、品味詩(shī)意。

1．指名把這首詩(shī)的意思說(shuō)一說(shuō)。

2．朗讀、背誦古詩(shī)。

三、（學(xué)習(xí)第二首詩(shī)）讀題，解題

龔自珍，清代著名思想家、文學(xué)家。他辭官返鄉(xiāng)，又去北上迎接妻兒，在南北往來(lái)途中，感于清朝朝庭壓抑、束縛人才的情況，作詩(shī)315首表達(dá)了變革社會(huì)的強(qiáng)烈愿望。

（一）初讀課文，了解詩(shī)的大意。（自由讀）

（二）品讀感悟。

1．結(jié)合注釋，試試自己能讀懂什么，讀懂哪句就說(shuō)哪句。

（說(shuō)得不確切的，其他同學(xué)可以補(bǔ)充、糾正，教師適時(shí)點(diǎn)撥。）

2．師生交流

（1）九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生氣， 然而朝野臣民噤口不語(yǔ)終究是一種悲哀。

（2）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

我奉勸天帝能重新振作精神，把各式各樣的人才都賜給我們吧！

3．練讀詩(shī)句，將自己的感受表達(dá)出來(lái)。

（三）朗讀感悟。

四、拓展延伸

積累送別的古詩(shī)。

李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”

李白《贈(zèng)汪倫》：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�

王勃《送杜少府之任蜀州》：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！�

高適的《別董大》：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”

王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！�

王昌齡《送柴侍御》：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！�

孟浩然《送杜十四之江南》：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸�！�

王維《送沈子福歸江東》：“惟有相思似春色，江南江北送君歸�！�