教學(xué)內(nèi)容:

1、學(xué)會(huì)生字“翔”，理解新詞

2、學(xué)習(xí)第二首詩(shī)《不久以前，不久以后》。理解內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)

有感情地朗讀童詩(shī)，背誦童詩(shī)。

教學(xué)難點(diǎn)

理解童詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)時(shí)間的意義。

教具準(zhǔn)備

準(zhǔn)備學(xué)生小時(shí)候的照片

教學(xué)過(guò)程

一、猜照片，談話導(dǎo)入

1、同學(xué)們，你們小時(shí)候是什么樣子給大家看一看好嗎？（指名拿相片比較。）同學(xué)們看一看有什么變化？那么以后的你又會(huì)是什么樣子的呢？

2、萬(wàn)事萬(wàn)物都處在不斷變化的過(guò)程之中。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首有變化的童詩(shī)《不久以前，不久以后》。

3、板書課題

二、復(fù)習(xí)學(xué)法

學(xué)生字---讀通詩(shī)---讀懂句子---理解詩(shī)中包含的道理---會(huì)用重點(diǎn)詞造句---會(huì)背誦。

三、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

1、自由讀詩(shī)，要求認(rèn)真地讀幾遍，讀準(zhǔn)字音讀通讀順。

2、指名讀檢查自讀情況。

3、學(xué)習(xí)生字。

“翔”是三拼音節(jié)；左部“羊”末筆改撇，注意它在田字格里的位置，要寫得左窄右寬。

四、深入理解詩(shī)意

1、自由學(xué)習(xí)童詩(shī)的第一、二、三小節(jié)，畫出你感受最深的句子，與小伙伴一起合作探究

2、匯報(bào)交流自學(xué)效果。

出示句子：

（1）、“不久以前的一滴淚珠，/不久以后的一抹歡樂(lè)�！�

（2）“不久以前的一枚鳥蛋，/不久以后的跳躍飛翔�！�

①讀到這句話，你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么樣的情景？

②多么堅(jiān)強(qiáng)的小鳥，在一次又一次的練習(xí)中學(xué)會(huì)了跳躍，展翅自由飛翔。昂我們帶著敬意來(lái)讀一讀這句話。

（3）“不久以前的一個(gè)春天，/不久以后的遍野金黃�！�

3、自由讀第四小節(jié)，想象不久以前的“我”是什么樣，不久以后又會(huì)發(fā)生哪些變化？為了這樣的變化，現(xiàn)在應(yīng)該做些什么？

4、小結(jié)：變化是一種生動(dòng)，變化是一種活力，變化是一種勇氣。要實(shí)現(xiàn)理想，必須努力。

五、拓展延伸

展開(kāi)想象，以“不久以后的我”為題，寫一段話。

板書設(shè)計(jì)：

14 童詩(shī)兩首

努力

不久以前———不久以后

淚珠 歡樂(lè)

鳥蛋 飛翔

春天 遍野金黃

我 不一樣的我

…… ……