教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會5個生字：“毛、點、得、樂、都”。理解“扮、祝賀”等詞語的意思。

2．學(xué)習(xí)課文第2——4句話，了解課文主要內(nèi)容，能正確朗讀課文。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)檢查

1、讀生字、新詞，說說“到、點、得”的偏旁。

2、“老、年”口頭擴(kuò)詞。

3、齊讀第1句話。

二、學(xué)習(xí)課文第2句話

1、自由讀這句話，想想：①這句話是寫誰的？②丁丁扮的老公公是什么樣的？用“——”劃出寫老公公樣子的詞語

2、反饋：讀讀劃出的詞語，并讀一讀句子，練習(xí)用自己的話說說丁丁扮的老公公的樣子。

3、指名上臺扮老公公，集體評議。

4、指導(dǎo)朗讀這句話。

三、學(xué)習(xí)課文第3、4句話

1、自由讀讀第3、4句話，想想：

①大家為什么哈哈大笑？用“——”劃出句子。

②啟發(fā)想象：假如是你們看到這樣的情景，會怎么樣呢？

2、句子訓(xùn)練，理解“都”的用法。

胡子掉了。

胡子眉毛都掉了。

眉毛掉了。

看了表演，我笑了。

（ ）

看了表演，明明笑了。

3、練習(xí)用“都”說一句話。

4、指導(dǎo)朗讀第3、4句話。

四、齊讀課文

五、復(fù)習(xí)鞏固，指導(dǎo)書寫

1、讀生字、新詞，用“毛、示、點”口頭擴(kuò)詞。

2、啟發(fā)記字形。

3、找出自己認(rèn)為難寫或容易寫錯的字書空。

4、書寫指導(dǎo)：點、樂、都。