課時(shí)目標(biāo)：

1、緊扣“棘手”，通過重點(diǎn)詞句的理解感悟，體會(huì)兒童隊(duì)員關(guān)注弱勢(shì)群體的美好心靈。

2、補(bǔ)充課文空白，創(chuàng)設(shè)情境寫好對(duì)話。

教學(xué)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)隊(duì)員們對(duì)博萊克的尊重、關(guān)愛護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情景寫對(duì)話，寫出人物說話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)或心理。

板書預(yù)設(shè)：14、檢閱

棘手 羨慕 心情

尊重、關(guān)愛 神態(tài)（ ）說

動(dòng)作

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

上節(jié)課，我們目睹了波蘭國(guó)慶節(jié)那隆重的檢閱儀式�？墒窃谶@檢閱之前，一所學(xué)校的一些兒童隊(duì)員碰到了一件非常棘手的事。（板書：棘手）博萊克左腿截肢了，檢閱的時(shí)候該怎么辦呢？

二、抓住“棘手”，感悟美好心靈

1、請(qǐng)同學(xué)們打開課文第56頁(yè)，默讀第2—9段，想一想：從課文哪些詞句體會(huì)到這件事很棘手？找出有關(guān)句子，劃一劃。

2、交流點(diǎn)撥：說說你從哪些詞語或句子中體會(huì)到什么這件事很棘手。

誰都不愿意第一個(gè)開口。（師：的確是一件棘手的事�。�

俱樂部里立刻鴉雀無聲了。（師：誰都不出聲，真是一件棘手的事！）

“勸他不去？要不把它放在隊(duì)尾？……怎么跟他說呢？”

（1）請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀這段話，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（2）這段話是他們的心理描寫。這一連5個(gè)問號(hào)寫出了孩子們?cè)鯓拥男睦砟�？自己讀一讀。

（3）創(chuàng)設(shè)情境，討論解讀：現(xiàn)在我們就是兒童隊(duì)員，博萊克就是我們班級(jí)中的一員。我們也一起來討論一下。兒童隊(duì)員們——準(zhǔn)備好了嗎？（師問生答形式）

師大家為什么想勸他不去？擔(dān)心什么？

師：既然這樣，那就勸他別去？可以嗎？

這真是太為難了，可是，大家覺得無論怎樣也不能傷害博萊克，所以，最后決定讓——他去。

（4）朗讀：

師引范讀：可是讓他去，又該把他放在哪兒呢？要不把他放在隊(duì)尾？再不把他放藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說呢？誰去跟他說呢？真是太為難了！誰能通過自己的朗讀，把他們的為難表達(dá)出來呢？

（5）小結(jié)：這件事情真是太棘手了，難怪當(dāng)初大家商定這件事的時(shí)候，誰都不愿意——第一個(gè)開口；當(dāng)一個(gè)隊(duì)員提出這件事的時(shí)候，俱樂部里頓時(shí)——鴉雀無聲。

3、抓住“羨慕”，體會(huì)兒童隊(duì)員的美好心靈

（1）這件棘手的事，后來是怎樣解決的呢？請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀課文第7——9段。

（2）為什么要把他放在隊(duì)伍的第一排？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文�讀課文第7——8段，讀讀隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員的話，想一想他們這樣安排的用意是什么？

（3）想讓大家羨慕我們什么呢？難道是羨慕我們隊(duì)有一個(gè)拄拐的兒童隊(duì)員嗎？依生說板書有關(guān)詞語。

4、你們說得真好！難怪在檢閱的時(shí)候觀眾們情不自禁地稱贊——這些小伙子真棒�。▽W(xué)生齊讀）讓我們也一起來夸一夸這些兒童隊(duì)員吧，（齊讀）。

三、創(chuàng)設(shè)情景，寫好人物對(duì)話

1、模擬情境，告訴消息。這樣棘手的事終于解決了，大家可高興了�，F(xiàn)在讓我們也來當(dāng)一回很棒的小伙子，把這個(gè)好消息告訴博萊克把�。▽哟我�求：把話說清楚、說出神態(tài)）

2、師生合作表演：（老師演博萊克）

（1）明確要求：注意聽清我們的對(duì)話，觀察我們說話時(shí)的動(dòng)作或神態(tài)，想想我們說話時(shí)的心情。

（2）師生情境表演。

3、請(qǐng)同學(xué)們把我們剛才我們表演的情景寫下來，能干的同學(xué)可以展開想象，把想象的情景寫下來。寫對(duì)話的時(shí)候盡量能用上提示語，把人物說話時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)或心理寫具體，能干的同學(xué)還可以用上三種對(duì)話形式。

4、學(xué)生想象寫話，師巡視指導(dǎo)。

5、點(diǎn)評(píng)，展示。

四、總結(jié)談話，升華主題

同學(xué)們，這節(jié)課你們真棒，不僅從文中讀懂了兒童隊(duì)員對(duì)博萊克的尊重、關(guān)愛，還寫出了大家對(duì)兒童隊(duì)員的幫助和鼓勵(lì)。

最后，老師送大家一句話：尊重、關(guān)愛我們身邊每一個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切都沐浴著愛與陽(yáng)光！