第二課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會“果”“多”4個生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，會正確書寫。

2、學(xué)會基本筆畫橫撇，能說出它們的名稱，會書寫。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)檢查。

卡片認(rèn)讀“瓜”、“大”。

二、拼拼讀讀。

出示：果（ɡuǒ）、多（duō）。拼音節(jié)認(rèn)認(rèn)字，指名試讀、正音。難點是三拼音節(jié)ɡuǒ、duō。

三、學(xué)習(xí)生字“果”“多”。

1、學(xué)習(xí)新筆畫橫撇，學(xué)生書空。

2、字形分析。

果：重點指導(dǎo)。

①指名學(xué)生邊看筆畫筆順邊書空，并上來試寫，師生共同糾正。

②指導(dǎo)看作業(yè)本上的水果圖，說說有哪些水果。

③用“果”擴詞。（水果、蘋果、果子、果園、果樹、結(jié)果……）

多：“指名邊說筆畫筆順邊書空。還可以說什么“多”？（“果園里果樹真多”、“飼養(yǎng)場了雞多”等。）

四、書寫指導(dǎo)。

重點指導(dǎo)“多”字，兩個“夕”字上下要對齊。

五、復(fù)習(xí)鞏固。

1、卡片認(rèn)讀生字。

2、做“對號”游戲。

把生字標(biāo)號碼，如：……邊拍手邊回答，速度可逐步加快，

如：

師：3號是什么？

生：3號是“瓜”，“西瓜”的“瓜”。

師：1號是什么？

生：1號是“大”，“大小”的“大”。

六、作業(yè)指導(dǎo)。

七、讀課文。