12.高傲的女孩

第二課時

教學目標：

知識技能

精讀課文，理解課文內容，體會交友的樂趣。

過程與方法

采用多種朗讀形式，在讀中感悟課文內容。

情感態(tài)度價值觀

培養(yǎng)學生自信，與人交友，熱愛生活的思想感情。

教學重點：

理解課文內容，弄懂課文中感受最深的語句

教學難點：

培養(yǎng)學生自信心及感悟與此同時交友的好處

教 具：

多媒體課件、課文朗讀帶

教學方法：

自讀自悟、合作探究。

教學流程：

一、復習

聽寫生字詞，朗讀課文

二、自讀課文

1．出示思考題：“我”和葉小綠是怎么認識的？

“我”和葉小綠建立了怎樣的友誼？

2．學生自由朗讀全文，自己動手畫一畫有關的語句。

3．引導學生討論解決上述問題。

三、學習課文第1、2自然段

1．指名讀這兩個自然段，說一說“我”是一個怎樣的人？

2．出示：“后來，朋友一大堆，并排走在路上，就像一長溜柵欄。”這個比喻句把什么比作什么？說明了什么？

3．學生自由交流：“挺不一般”的朋友是怎樣的朋友？

四、學習課文第3---7自然段

1．學生自由朗讀這幾個自然段。

2．出示問題組：“我”和葉小綠是怎樣認識并相互交往的？

“我”對友誼又有怎樣的體會？

3．學生以小組為單位自由交流討論

4．學生在全班匯報，師相機引導學生分析文中的語句

5．學生結合自己的經歷，談談對友誼的體會

五、學習課文第8---10自然段

1．學生自由朗讀課文，說說自己有什么體會。

2．課文的題目“高傲的女孩”有什么含義？

六、課堂小結

引導學生說一說學習課文的方法和學習的體會