教學目標：

1.復習鞏固漢語拼音，能正確、流利地朗讀詞語。

2.學會6個生字、并能正確書寫。

教學重點：正確、規(guī)范地書寫6個生字。

教學難點：在田格中正確書寫生字，特別注意字的筆順。

教學過程：

一、談話引入新課。

二、初讀課文，學習生字。

1.請小朋友們聽老師讀一遍這些關(guān)于學習用具名稱的詞語。（范讀）誰愿意和老師一起讀？（請舉手的學生模仿著跟著讀）下面全班一起讀一遍，不會的小朋友認真聽別人是怎樣讀的。

2.通過你的聽和讀，你認識了哪幾個字？

3.請小朋友們把這些詞語讀給你的同桌聽。

4.誰覺得自己讀的好，想讀給大家聽？（指名2—3人讀）誰來評一評他們讀的怎么樣？

5.在大家讀這些詞語的時候，淘氣的生字娃娃從課文中跑出來了，你們還認識嗎？（出示生字卡）語數(shù)算格練盒包文本尺筆刀（學生搶著讀）

三、小組合作，學習寫字。

1.（出示生字表：包文本尺筆刀）這六個字是我們應該會寫的。

2.出示：“包”。同桌互相說說“包”先寫哪筆再寫哪筆？

觀察“包”在田字格中的位置。老師范寫，學生練習寫。評議。

3.出示：“文”。同桌互相說說“文”先寫哪筆再寫哪筆？觀察“文”在田字格中的位置。

學生自己練習寫，反饋，評議。

4.教學“本尺筆刀”時重點讓學生寫好“尺”和“筆”。

四、小結(jié)，學生談感受。