教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件。

課時(shí)安排

2課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課。

1. 揭示課題：國(guó)王的信。

2. 談話(huà)：今天我們學(xué)習(xí)這則故事，就是發(fā)生在兩個(gè)國(guó)王之間的小故事。通過(guò)他們的對(duì)話(huà)，讓我們明白一個(gè)道理。下面我們就帶著一種探究的心理去讀這篇課文。

二、學(xué)生自讀自悟課文。

1．讀下列詞語(yǔ)。

彼此 調(diào)集 尸橫遍野 血流成河 厭倦 威嚇 平心靜氣

2．默讀課文，邊讀邊批注。

3．思考。

(1)胖國(guó)王和高個(gè)子國(guó)王為什么生氣？生氣的結(jié)果怎樣？生：互相誤解了對(duì)方的信，結(jié)果就打起仗來(lái)。

(2)停戰(zhàn)議和后，他們互相說(shuō)了什么？這說(shuō)明什么？

4．分小組討論思考題。

5．全班討論，選擇你最喜歡的段落讀給大家聽(tīng)。

6．分角色朗讀課文，同學(xué)評(píng)議，再選一組朗讀。

7．學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

三、老師小結(jié)。

思考：通過(guò)學(xué)習(xí)這則故事你明白了什么道理？

做任何事情不能一知半解，憑主觀臆斷干事情。

四、全班討論。結(jié)合自己的理解或生活實(shí)踐回答這個(gè)問(wèn)題。

板書(shū)設(shè)計(jì)

25國(guó)王的信

bi diao zhang shi heng xue bing zhan jie shi xi feng

彼 調(diào)仗 尸 橫 血 兵 戰(zhàn) 解 釋 惜 封

第二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、故事導(dǎo)入，揭示課題。

1．學(xué)生一邊看多媒體課件，一邊聽(tīng)課文錄音。

2．故事的主人公分別是________和___________，故事的題目是_______________。（齊讀課文）

二、初讀課文，認(rèn)讀生字。

三、朗讀感悟，板塊推進(jìn)。

第一板塊：

1．兩個(gè)國(guó)王長(zhǎng)得怎么樣？

生：一個(gè)長(zhǎng)得很胖，一個(gè)個(gè)子很高。

2．他們的關(guān)系又是怎么樣的呢？

生：他們兩個(gè)國(guó)家相鄰。

第二板塊：

1．當(dāng)胖國(guó)王收到高個(gè)子國(guó)王的信時(shí)，表現(xiàn)是什么樣的？他為什么會(huì)這樣？

生：沒(méi)有看完信，就很生氣。

2．想一想，當(dāng)時(shí)，胖國(guó)王想什么？他是怎樣回的信？

生：他想，要不然我就對(duì)你不客氣。

生：我沒(méi)有這樣的兔子，要是有的話(huà)……

3．高個(gè)子國(guó)王呢？高個(gè)子是怎樣想的？

生：高個(gè)子國(guó)王氣得拍桌子。

4．最后結(jié)果怎么樣？他們兩國(guó)打仗產(chǎn)生了什么樣的后果？

生：互相生氣，最后就打起仗來(lái)。

生：尸橫遍野、血流成河，老百姓苦不堪言。

5．后來(lái)呢？

只好停戰(zhàn)議和。

第三板塊：

1．兩個(gè)國(guó)王最后搞清楚信的內(nèi)容沒(méi)有？

生：沒(méi)有，都誤解了對(duì)方的信的內(nèi)容。

2．他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣大的誤會(huì)？

生：一知半解，憑主觀臆斷干事情。

3．兩個(gè)國(guó)王最后想了些什么？對(duì)不對(duì)？

生：要是兩人都能平心靜氣，把信看清楚，就可以避免很多痛苦和災(zāi)難。對(duì)。

四、演讀課文，勇敢闖關(guān)。

1. 三人小組分角色演讀全文。

2. 匯報(bào)演出，評(píng)比最佳導(dǎo)演、最佳評(píng)論員。

板書(shū)設(shè)計(jì)

25 國(guó)王的信

胖國(guó)王高個(gè)子國(guó)王

打起仗來(lái)

想

無(wú)話(huà)可說(shuō) 平心靜氣

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)12個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解“彼此、條集、尸橫遍野、血流成河、厭倦、威嚇、平心靜氣”等詞語(yǔ)。

2.閱讀課文，能抓住課文的主要內(nèi)容，了解寓言蘊(yùn)含的道理。

3.分角色朗讀課文。

重點(diǎn)難點(diǎn)

自讀課文能抓住課文主要內(nèi)容。了解故事蘊(yùn)含的道理。