教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識14個生字，會寫8個字。

2、正確、流利地朗讀課文，注意積累四字詞語。初步了解一些農(nóng)業(yè)科技知識，增強(qiáng)學(xué)生愛科學(xué)的情感。

3、初步感知課文按參觀的順序，記敘農(nóng)業(yè)變化的寫法。

教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛科學(xué)的情感。

教學(xué)難點：初步感知課文按參觀順序記敘農(nóng)業(yè)變化的寫法。

教學(xué)課時：兩課時

教學(xué)過程：

第一課時

一、解題、導(dǎo)入新課。

同學(xué)們，什么是農(nóng)業(yè)？你們想了解農(nóng)業(yè)的變化嗎？

二、識字寫字。

1、自由讀課文：借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音。

2、學(xué)生自主識字、小組交流。

3、檢查識字效果。

4、出示有生字的長句，指名讀。

5、“開火車”讀課后“讀讀記記”的四字詞語。

6、出示本課生字，檢查學(xué)生識記生字的情況。

三、初讀課文，初步了解課文的內(nèi)容。

1、自由讀課文。

2、指名按自然段讀課文：了解每個自然段的內(nèi)容。課文從哪幾個方面介紹了農(nóng)業(yè)的變化大？

第二課時

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

課文從哪幾方面介紹農(nóng)業(yè)的變化大？

二、朗讀感悟。

1、自由讀、分小組讀課文。

2、用你喜歡的方式讀課文，說說你讀懂了什么。

3、教師引導(dǎo)學(xué)生重點指導(dǎo)朗讀兩個難句。

4、指名讓學(xué)生讀自己喜歡的段落并說說：你為什么喜歡這一段？讀了這一段你明白了什么？

5、小組練習(xí)：根據(jù)圖片配上文字，練習(xí)解說。

6、全班匯報，評選最佳講解員。

三、積詞語。

逐段畫出自己喜歡的四字詞語。

四、實踐活動。

教師可組織學(xué)生參觀農(nóng)作物的大棚。