【課時安排】（分課時教學(xué)內(nèi)容安排）：

第1課時：檢查預(yù)習(xí)，整體感知課文，學(xué)習(xí)課文《讓世界充滿愛》；

第2課時：學(xué)習(xí)課文《手拉手》，總結(jié)全文，背誦課文，完成練習(xí)。

第一課時

一、引言導(dǎo)入，揭示課題。

1、師述：同學(xué)們，你們一定有過傷心難過、孤獨寂寞的時候，這時的你最希望得到什么？是的，愛是人間最美好的情感，我們?nèi)巳硕夹枰獝�，都渴望愛。有這樣一首歌詞就寫出了愛的真諦。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)這首歌詞吧。（板書：讓世界充滿愛）齊讀課題。

2、簡介作者及其創(chuàng)作背景。

3、播放歌曲。聆聽著這首旋律優(yōu)美的歌曲，你有怎樣的感受？請你用一個詞來形容。

（溫暖、感動、友愛、幸福等）引導(dǎo)學(xué)生整體感知歌詞的內(nèi)容。

4、小結(jié)：同學(xué)們都說得不錯，看來同學(xué)們都喜歡上了這首歌，被它所感染、打動。下面我們就來學(xué)習(xí)這首歌詞，深入領(lǐng)會歌詞的內(nèi)涵吧！

二、初讀課文，整體感知。

1、自讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。

2、檢查學(xué)生生字認讀情況，要求：讀得正確、熟練。

3、自由朗讀課文，把課文讀正確、讀流利。

4、指名朗讀課文，師生評議。

5、默讀課文，把你感受到“溫暖、感動、友愛、幸福”等的句子畫下來，多讀幾遍，好好體會。

6、全班反饋。

三、深入學(xué)習(xí)，體會歌詞的內(nèi)涵。

1、自由朗讀，交流學(xué)習(xí)：

（1）說說這首歌詞主要寫什么？表達了作者怎樣的情感？

（2）歌詞中的“我”、“你”、“我們”分別指的是什么？

（3）把你感受最深的句子找出來讀一讀，談?wù)勛约旱捏w會。

2、讀下面的詩句，體會加點的詞語所表達的情感。

（1）出示句子：

輕輕得捧起你的臉，

為你把眼淚擦干。

這顆心永遠屬于你，

告訴我不再孤單。

深深地凝望你的眼，

不需要更多的語言。

緊緊地握住你的手，

這溫暖依舊未改變。

（2）請同學(xué)朗讀，談自己的體會。

3、指導(dǎo)感情朗讀。

四、課堂小結(jié)，拓展升華。

1、總結(jié)全文：同學(xué)們，人類最崇高的行為是“奉獻”，人世間最溫暖的力量叫“關(guān)愛”。讓我們打開心結(jié)，真誠相待，與人為善，放飛愛心，將愛播撒向世界的每一個角落吧！讓我們將愛的真諦都融入到我們的歌聲中。

2、齊唱《讓世界充滿愛》。