目標(biāo)：

1. 在詞句訓(xùn)練中，抓特點(diǎn)，找規(guī)律，培養(yǎng)語感

2. 積累關(guān)于美德的名言，養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。

3. 對社會公德有正確的認(rèn)識，并能在日常生活中模范遵守

4. 開展語文實(shí)踐活動，在生活中學(xué)語文，用語文。

重、難點(diǎn)：見目標(biāo)1.2

教具：課件

教法：練習(xí)法

流程：

一、組織教學(xué)

二、遷移練習(xí)：

1.比一比，再組成詞語，

（1）先讓學(xué)生按照題目要求獨(dú)立完成，訂正校對。

（2）學(xué)生根據(jù)本單元學(xué)過的生字設(shè)計(jì)組題

（3）互相測評。

2.比較每組句子中兩句話的表達(dá)效果。

（1）學(xué)生反復(fù)品讀

（2）結(jié)合課文內(nèi)容，自讀自悟，體會課文原句的準(zhǔn)確、形象和表達(dá)意思完整。

3.回顧課文，完成練習(xí)

學(xué)生通過獨(dú)立思考和相互交流完成這道題目。

二、日積月累：

自主閱讀課文，了解社會公德的基本知識和內(nèi)容。

三、知識窗

側(cè)名言的教學(xué)可先讓學(xué)生自讀自悟，然后交流對名言的理解和體會，最后熟讀成誦。

一、窗外事

指導(dǎo)學(xué)生采取以下步驟組織，參與這次語文實(shí)踐活動。

二、小結(jié)：匯報(bào)這節(jié)課的收獲。

單元測試講評

時(shí)間：

一、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

澄清碧綠（chéng dèng）嘁嘁喳喳（zhā ch�。�

證券(quàn juàn）饋贈（guì kuì）

二、拼音長廊

jué zé wú nài qíng xù jiǎo jié

( ）( ）( ）( )

é tóu kù dōu jùn qiào chuí tuǐ

( ）( ）( ）( )

三、黃金搭檔

（ ）的目光 （ ）的漣漪

（ ）的時(shí)刻 （ ）的童音

（ ）的小河 （ ）的夙愿

四、課文回憶錄

《釣魚的啟示》中父親要兒子把大鱸魚放回湖里是因?yàn)開____________．

《最富有的時(shí)刻》中父親沒有要?jiǎng)e克轎車是因?yàn)開____________．

三、句子樂園

1． 水牛鎮(zhèn)被一條月牙形的小河攔腰截?cái)�。（改為“把”字句�?/p>

2． 難道我們中獎(jiǎng)得到汽車是不道德的嗎？（改為陳述句）

3． “你還會釣到別的魚的�！备赣H平靜地說。（改為不帶引號的句子）

4． 我們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊（改病句）。

四、短文：見測試卷