習(xí) 作

一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

了解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓寬寫(xiě)作思路，內(nèi)容具體生動(dòng)。

教學(xué)重難點(diǎn)

內(nèi)容具體生動(dòng)

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)過(guò)程

一、了解教學(xué)目標(biāo)

了解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓寬寫(xiě)作思路，內(nèi)容具體生動(dòng)。

二、談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

同學(xué)們，你們的興趣愛(ài)好是什么呢？它給你帶開(kāi)了哪些樂(lè)趣呢？

三、明確要求，選擇材料。

1.學(xué)生默讀習(xí)作要求，畫(huà)出習(xí)作要求。

2.說(shuō)說(shuō)這篇習(xí)作有哪些要求，全班交流。

內(nèi)容 寫(xiě)自己的興趣愛(ài)好，寫(xiě)給自己帶來(lái)了哪些樂(lè)趣。

寫(xiě)作 內(nèi)容清楚，有趣的地方寫(xiě)具體。

四、選擇材料

說(shuō)說(shuō)自己的興趣愛(ài)好是什么？它給你帶來(lái)哪些樂(lè)趣？

同學(xué)們廣泛選擇材料，大家一邊選擇一邊評(píng)議，說(shuō)說(shuō)哪些材料選得好，好在哪兒。

五、指導(dǎo)寫(xiě)作

1.范文引路。

（1）出示范文 《我是一個(gè)相聲謎》學(xué)生自讀范文。

（2）說(shuō)說(shuō)哪些地方寫(xiě)得好，好在哪。

（3）老師講評(píng)范文。

2.學(xué)生選擇一件事，說(shuō)說(shuō)它給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。

學(xué)生評(píng)議哪些地方說(shuō)得好，哪些地方說(shuō)得不夠。教師點(diǎn)撥小結(jié)。

3.指導(dǎo)編寫(xiě)寫(xiě)作提綱。

教師巡視指導(dǎo)

交流寫(xiě)作提綱

六、出示寫(xiě)作要求。

1.擬題簡(jiǎn)潔新穎。

2.緊扣題目寫(xiě)作。

3.敘事具體，突出給自己帶來(lái)的歡樂(lè)。

七、學(xué)生打草稿。

板書(shū)設(shè)計(jì)

作業(yè)布置

打好作文草稿