學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、會認(rèn)6個生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲存、示范、烹調(diào)，烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜”等詞語。

2、有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)按一定順序說明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

3、與同伴就感興趣的內(nèi)容進行討論、交流，體會電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。

教學(xué)重、難點

學(xué)習(xí)按一定順序說明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

課前準(zhǔn)備

1、電腦住宅的有關(guān)圖片

2、生詞卡片

教學(xué)過程

創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

出示圖片，談話導(dǎo)人。結(jié)合圖片，介紹電腦住宅的由來和第一座電腦住宅產(chǎn)生的背景。

初讀課文，認(rèn)讀生字

1、自讀課文，認(rèn)讀生字、詞語。

2、出示詞語卡片，檢查并鞏固認(rèn)讀字和新詞：數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。

3、指名分段讀課文，評出最佳讀書員。

再讀課文，感知理解

1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示獨立閱讀課文，思考課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施？那里的電腦有什么樣的功能？它們又是怎樣工作的？

2、在自讀自悟的基礎(chǔ)上，填寫表格，理清課文的結(jié)構(gòu)。

電腦住宅

具體設(shè)施

如何工作

有何功能

合作交流，相互質(zhì)疑、釋疑

1、根據(jù)課文的描述，畫出電腦住宅的示意圖。

2、結(jié)合示意圖，在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間相互交流，要做到語言準(zhǔn)確，條理清楚。

3、組織同學(xué)們以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方。可以個人完成，也可以小組合作完成。

發(fā)揮想象，深化感悟

以“如果我是個建筑設(shè)計師，我想這樣設(shè)計電腦住宅”為題，啟發(fā)學(xué)生展開想象，并進行討論交流。

拓展閱讀，開闊視野

閱讀《美國的第一幢電子化住宅》和《中國智能化住宅的發(fā)展》等相關(guān)文章，喚起學(xué)生對美好生活的憧憬和對科學(xué)的探索與追求。

小結(jié)：同學(xué)們，今天，我們一同走進了電腦住宅，不但領(lǐng)略到了它的神奇，還真真切切

地感受到它為我們的生活帶來的舒適和便捷，讓我們努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在科技迅猛發(fā)展的1世紀(jì)，創(chuàng)造出屬于自己的那份“神奇”。

板書設(shè)計

設(shè)置

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人類電腦

舒適的生活＼／

課后小記