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    湘教版二下成語(yǔ)故事:《一字之師》教案

    新學(xué)網(wǎng) > 語(yǔ)文 > 湘教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 > 一字之師 > 一字之師教學(xué)設(shè)計(jì)

    第一課時(shí)

    一、導(dǎo)入新課,理解題意。

    1.出示課題,學(xué)生齊讀課題。

    2.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)“一字之師”的理解。

    二、初讀課文,整體感知。

    1.聽(tīng)老師講故事“一字之師”,說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)懂了什么?

    2.看課文,給生字新詞作上記號(hào)。

    三、學(xué)習(xí)生字識(shí)記生字。

    1.卡片展示,逐一板書(shū)。

    題目 前面 作天 數(shù)學(xué) 算術(shù)

    2.師范讀,生跟讀。

    3.議一議,哪些讀音需要注意。

    4.卡片隨機(jī)抽讀。

    5.出示認(rèn)讀字。

    則 梅 致

    四、試讀課文,熟悉課文。

    五、分析課文,理解內(nèi)容。

    1.故事中有哪些人物?他們之間發(fā)生了什么事?

    2.“前村深雪里,昨夜數(shù)枝開(kāi)”是什么意思?

    3.“昨夜一枝開(kāi)”又是什么意思?

    4.為什么“昨夜一枝開(kāi)”比“昨夜數(shù)枝開(kāi)”好?

    六、自讀自悟,感悟升華。

    1.你對(duì)齊幾有什么看法?對(duì)鄭谷又有什么看法?

    2.從齊幾的身上,你學(xué)到了什么?

    七、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),鞏固生字。

    1.觀察生字在天田字格中的位置。

    2.重點(diǎn)指導(dǎo)易混字的書(shū)寫(xiě)。

    更多本課教學(xué)資料 返回一字之師 報(bào)錯(cuò)

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