教學(xué)過程：

一、激趣引入

鳥的種類很多，而且它們各有各的特點(diǎn)，你知道哪種鳥，能給大家介紹一下嗎？（學(xué)生把自己認(rèn)識(shí)的鳥介紹給大家）今天，老師也向大家介紹一種鳥“會(huì)植樹的鳥”，想認(rèn)識(shí)這種鳥嗎？那就趕快來讀讀課文吧。

二、初讀課文

1、學(xué)生自讀課文，認(rèn)讀生字，把句子讀通順。

2、指名讀課文，相互糾正字音。

3、出示本課的生字詞，指名讀，開火車讀。

4、提出不懂的詞語，利用各種形式班內(nèi)交流解決。

三、理解課文

1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)偌?xì)細(xì)地讀讀課文，邊讀邊想，看看你都讀懂了什么？

2、把你的想法先在小組內(nèi)說一說。

3、班內(nèi)交流匯報(bào)。

4、你們還有什么疑問嗎？（師生互幫互助解決困難）

5、這些會(huì)植樹的鳥的壽命只有三年，但老的一代死去了，新的一代又會(huì)跟來種樹，這些鳥為大自然作出了如此大的貢獻(xiàn)，你想說點(diǎn)什么嗎

四、指導(dǎo)書寫

指導(dǎo)個(gè)別重點(diǎn)、難點(diǎn)生字。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字。

2、能正確流利地朗讀課文，并復(fù)述課文。

過程與方法：

1、讓學(xué)生自己產(chǎn)生疑問沒，解決疑問，理解課文。

2、在尊重學(xué)生的個(gè)性，在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上合作探究，解決困難。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

感受到動(dòng)物能為大自然貢獻(xiàn)力量，對(duì)大自然的愛，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，為大自然貢獻(xiàn)自己的力量的熱情。