教學(xué)時間：1課時

教學(xué)流程：

1．激發(fā)情趣，導(dǎo)入新課。

出世圖片小鳥用水搞“個人衛(wèi)生”的畫面，讓學(xué)生說說小鳥在干什么。激發(fā)他們的興趣：今天的“快樂讀書屋”讓我們?nèi)�動物世界看看，動物怎么搞�?/p>

2方式讀課文，整體感知全篇內(nèi)容。

（2）小組內(nèi)“開火車”讀，把自己感興趣的地方動筆畫一畫，把有疑問的地方標(biāo)出來。

3．結(jié)合圖片、理解課文。

（1）出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生通過看、讀、議，了解不同動物搞“個人衛(wèi)生”的不同方法。

（2）學(xué)生自由匯報讀懂了什么，有疑問提出來，師生共同討論解決。

4．拓展延伸。

動物搞“個人衛(wèi)生”的辦法，你知道嗎？交流匯報。

5．檢查識字。

6．推薦作業(yè)。

（1）搜集有關(guān)動物種種仿人行為的資料。如：睡覺方式、安家等。

（2）閱讀《閱讀》中相關(guān)文章。

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過閱讀課文，使學(xué)生了解幾種動物搞“個人衛(wèi)生”的方法，從而感受動物世界的神奇。

2．認(rèn)識本課9個生字。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1．了解幾種動物是怎樣搞“個人衛(wèi)生”的。

2．幫助學(xué)生理解個別不常見詞語：如羽虱、蟻酸等。

教學(xué)準(zhǔn)備：動物搞“個人衛(wèi)生”的圖片