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    《日記兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)

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    生字學(xué)習(xí),我最棒!

    1.認(rèn)真讀課文,把課文讀正確、讀流利,不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍,相信自己一定能讀好!

    生字中會(huì)認(rèn)的字:

    經(jīng)過(guò)努力認(rèn)識(shí)的字:

    2.“我會(huì)寫(xiě)”的字中容易記住的字:

    組詞方面有困難的字:

    書(shū)寫(xiě)方面有困難的字:

    3.從課文中我又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新詞語(yǔ),我還能說(shuō)幾句話呢:。

    朗讀課文,收獲大!

    1.讀了課文,我知道講了一件什么事?

    2.寫(xiě)日記還要注意格式呢!日記格式包括三部分內(nèi)容:(1)

    (2)(3)

    邊讀邊想,我能行!

    1.媽媽為什么沒(méi)有給“我”買(mǎi)那條白紗裙?

    媽媽真得很“小氣”嗎?為什么?

    。你覺(jué)得這是一位怎樣的媽媽?

    2.兩則日記中的“我”有變化嗎?表現(xiàn)在哪兒?

    3.讀完課文,我還有不明白的問(wèn)題呢!想和老師、同學(xué)一塊交流。

    生活探秘,我在行!

    在生活中,我也有關(guān)愛(ài)他人的事例,和大家說(shuō)說(shuō)吧!

    今后我會(huì)做更多的事,主動(dòng)幫助有困難的人,因?yàn)椤叭巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天”。

    中考 高考名著

    常用成語(yǔ)

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