教學(xué)準(zhǔn)備詩歌朗誦磁帶。

教學(xué)過程

一、設(shè)疑揭題。

1、一滴水在浪花里起眼嗎？但是不起眼的浪花能做出不平凡的事跡。想知道是什么嗎？

2、揭示課題，明確目標(biāo)。

二、初讀，讀正確。

（1）播放錄音磁帶，邊聽邊看課文，注意節(jié)奏和停頓。

（2）聽第二遍錄音，輕聲跟讀。

（3）自由讀3分鐘。（模仿）

（4）檢查。讀正確，不添字，不丟字，不讀破句。結(jié)合正音：一瓣yíbàn 纖xiān維。

指名朗讀。評價(jià)。齊讀。

三、學(xué)習(xí)旁注，理解內(nèi)容，體會中心。

（1）詩歌贊頌雷鋒什么精神？你是從哪些句子中體會到的？選讀一二小節(jié)，讀出贊頌。

（2）看旁注，對照詩歌，自學(xué)準(zhǔn)備同桌讀讀議議課堂交流、評價(jià)點(diǎn)撥隨機(jī)指導(dǎo)朗讀4、5兩節(jié)，讀出排比層層遞進(jìn)的氣勢。

四、分組競讀集體讀。

五、背誦。

六、總結(jié)學(xué)習(xí)體會。（從學(xué)習(xí)雷鋒精神和學(xué)習(xí)朗讀方法兩方面談。）

作業(yè)：抄寫詩歌。

教學(xué)目標(biāo)

1、領(lǐng)會詩歌中心思想，學(xué)習(xí)雷鋒忠于黨、大公無私的品質(zhì)。

2、有感情地朗讀詩歌，正確背誦。

教學(xué)難點(diǎn)感情朗讀，領(lǐng)悟中心。