教案實例

第一課時

學習目標：

1.通讀課文，自學生字、詞，結(jié)合課文理解詞義。

2.朗讀課文，給課文分段，概括段落大意。

3完成作業(yè)本第1、3、5題。

教學過程：

一、揭示課題，了解背景知識。

二、簡介落花生

通過課本p48頁插圖讓學生知道落花生的生長特點及課題的意思。

三、質(zhì)疑回答

學生回答后，教師設(shè)懸念，引導學生讀書：這篇課文是按怎樣的順序?qū)懙模?/p>

四、自學生字、詞，讀準多音字。

1.學生按一定的自學方法自學生字、詞。

2.檢查學生掌握情況。

五、指名讀課文，分段，把握段意。

六、練習朗讀課文。

七、作業(yè)

1、抄寫生字、詞

2、完成作業(yè)本第1、3、5題

3、朗讀課文

學生學習方案：

1、通過教師的介紹，了解課文的背景知識。

2、課前了解了花生的生長特點及有關(guān)花生的常識。

3、知道課文按“種花生——收花生——嘗花生——談花生”的順序?qū)懙摹?/p>

4、通過自學掌握生字、新詞。

5、知道這篇課文的分段情況，把握段落大意。

6、練習朗讀課文。

7、完成相關(guān)作業(yè)。