第三課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．鞏固字詞。

2．指導(dǎo)學(xué)生表情朗讀課文，進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，懂得遇到困難要動腦筋，想辦法。

教學(xué)過程：

（一）復(fù)習(xí)字詞

（1）抽讀生字卡片。

（2）口頭擴(kuò)詞：幾、文、球、樹

完成《課堂作業(yè)本）第5題：擴(kuò)詞。

（3）做《課堂作業(yè)本》第2題：寫出同偏旁的字。

（二）指導(dǎo)表情朗讀課文

課文內(nèi)容的感情變化是：

高興-著急-想辦法-中高興。

按這樣的感情變化有感情地讀課文。先小組讀，然后抽幾個(gè)小朋友讀，最后齊讀全文。

（三）總結(jié)課文

①看圖，練習(xí)用自己的話說說故事內(nèi)容。

②學(xué)了課文以后，你覺得誰最聰明？為什么？怎樣才能想出解決問題的好辦法？（仔細(xì)觀察，勤于思考）

③你自己或我們班上有沒有像吳文那樣聰明的孩子？舉例說說。

（四）作業(yè)練習(xí)

（課堂作業(yè)本）第4題：讀讀寫寫。