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    《別說我小》教學教案

    新學網 > 語文 > 浙教版一年級上冊語文 > 別說我小 > 別說我小課堂實錄

    教學目標:

    1.學會7個生字:說、會、洗、把、奶、種、地;認識筆畫橫折折折鉤,偏旁三點水。提土旁“土”;學會用“會”說話;理解“奶奶”、“種花”等詞語。

    2.能說自己會做什么樣的事。

    3.會正確、流利地朗讀課文。

    4.初步培養(yǎng)學生的自我服務意識,知道要愛勞動,自己能做的事要自己做,不依賴別人。能自己穿衣。洗腳。擦桌子、掃地等。

    重點、難點:

    教學重點:學會,個生字、1個新筆畫和2個偏旁,進行朗讀訓練,說說自己會做哪些事。

    教學難點:對2、3兩節(jié)“把”字句的理解。

    課時安排:3課時

    第一課時

    教學目標:

    1.學習詩歌形式的課文的分節(jié)方法。

    2.初讀課文,了解課文大意。學習第1節(jié),知道丁丁會穿衣、洗腳,并向丁丁學習。

    3.認識三點水,學習寫“說、會、洗”。

    教學過程:

    一、揭題

    出示:

    bié shuō

    13、別 說我小

    讀題。

    “別”是什么意思?讀了課題,你想到了什么問題?

    二、聽課文錄音。

    三、自學課文。

    四、檢查自學情況。

    1、用“誰會干什么”的句式分別說說圖意。

    2、抽讀生字卡片。

    3、抽讀帶讀字、詞。

    4、分節(jié)指名讀課文,再評議。

    A.詩歌形式的課文分節(jié)時要看是否空一行。

    B.分節(jié)。

    C.分節(jié)指名讀課文。

    D.評議。

    五、學習課文第1節(jié)

    1、自由讀。

    2、說說你學懂了什么?

    A.丁丁會穿衣,會洗腳。

    板書:穿衣洗腳

    B.丁丁請媽媽別說他小。

    用“因為……所以……”說話訓練。

    C.穿衣、洗腳是每個人天天都要做的事,我們要向丁丁學習,自己的事自己做。

    3、指導朗讀。

    要用自豪的語氣讀!皠e”“會”讀重音。

    (自由讀。指名讀,齊讀。加動作讀。)

    4、說話訓練。

    丁丁會( )。

    我會( )。

    六、指導寫“說、會、洗”。

    1、讀一讀:說、會、洗

    2、學習三點水。

    3、自學字形:說、會、洗。

    4、指名分析字形,教師在田字格中范寫。

    說:左右結構,言字旁。右邊可分為“丷口兒”。

    會:上下結構,上面一個“人”,下面一個“云”。

    洗:左右結構,三點水。右邊可分為“丿土兒”。

    5、學生每個生字寫兩遍。

    第二課時

    教學目標:

    1.學習課文2、3兩節(jié),知道要愛勞動,自己能做的事要自己做。

    2.認識筆畫“橫折折折鉤”、偏旁“土”,學會寫“把、地、奶、種”。

    3.繼續(xù)用“會”說話。

    4.正確、流利地朗讀課文。

    教學過程:

    一、復習檢查。

    1、去音節(jié)讀生字,并說說“說、會、洗”的結構和偏旁。

    2、指名讀課文第1節(jié)。

    二、學習課文第2節(jié)

    1、自由讀。

    2、說說你學懂了什么?

    A、同桌互說。

    B、集體討論。

    a、冬冬會擦桌。板書:擦桌

    b、冬冬會把地掃。板書:掃地

    把地掃——掃地

    C、冬冬請爸爸別說他小。

    用“因為……所以……”說話。

    D、擦桌子。掃地都是家務勞動。冬冬會做家務事,我們要向冬冬學習。

    3、朗讀指導。

    4、說話訓練。

    冬冬會( )。

    我會( )。

    三、學習課文第3節(jié)

    運用學習1、2節(jié)的方法學習第3節(jié)。

    學習、討論。板書:種花澆花

    四、正確、流利地朗讀課文

    1、跟錄音讀。

    2、教師引讀。

    3、自由練讀。

    4、齊讀。

    5、表演朗讀。

    五、學習寫“把、地、奶、種”。

    1、讀一讀:把、地、奶、種。

    2、學習橫折折折鉤、提土旁“土”。

    3、指名分析字形,教師在田字格中范寫。

    把:左右結構,提手旁。右邊“爸”去掉“父”。

    奶:左右結構,女字旁。

    地:左右結構,提土旁。右邊“他”去掉單人旁。

    種:左右結構,禾字旁。右邊一個“中”。

    4、學生每個生字寫兩遍。

    第三課時

    教學目標:

    1.復習鞏固生字新詞。

    2.對學生進行行為指導。

    3.完成課堂作業(yè)。

    教學過程:

    一、復習鞏固。

    1、同桌互讀生字新詞。

    2、口頭擴詞。

    說說話聽說說一說

    會開會

    洗洗衣洗手洗腳

    地草地地上地下

    奶奶奶奶牛牛奶

    種種花種樹種田

    3、看音節(jié)寫詞語。

    huì shuō nǎi nɑi zhònɡ huā

    ( )( )( )

    4、朗讀全文。自由讀、指名讀、齊讀。

    二、行為指導。

    1、說說丁丁冬冬會做哪些事。

    2、用“會”說說你會做什么事。

    3、你準備學會做什么事?

    4、平時以行動學丁丁、冬冬,自己能做的事自己做。

    5、讀拼音寫字。

    wǒ huì chuān yī. wǒ huì xǐ jiǎo.

    ( )。( )。

    nǐ huì sǎo dì. tā huì zhònɡ huā.

    ( )。( )。

    三、課堂練習。

    1、讀拼音,選筆畫填空。

     乙 了

    hénɡ zhé wān ɡōu( )

    hénɡ piě wān ɡōu( )

    hénɡ zhé zhé zhé ɡōu( )

    hénɡ zhé ɡōu( )

    2、按要求寫一寫。

    洗:偏旁( )( )結構

    地:偏旁( )( )結構

    奶:第5畫是( ),筆順( )

    3、比比、讀讀、寫寫。

    上( )女( )禾( )

    地( )奶( )種( )

    4、擴詞。

    洗( )( )( )

    地( )( )( )

    種( )( )( )

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