一、引情入境

（播放視頻《世上只有媽媽好》）聽著這首熟悉的歌曲，我想每個人都會有這樣的感受，世上只有媽媽好。

媽媽的愛是純真的，媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是永恒的，每當提到媽媽，我們都有說不完的話題，那么今天我們繼續(xù)來學習《溫柔的手》，一起走進文中小女孩的內(nèi)心世界，用心體會小女孩媽媽的愛。（關(guān)閉視頻，板書課題，出示課題）

二、朗讀感悟

1、首先請大家自己讀一遍課文，回憶這篇課文寫了 一件什么事？（小女孩找媽媽的故事）

2、小女孩為什么要找媽媽？她是怎樣找媽媽的？最后找到媽媽了嗎？我們一起到課文中看看吧！

3、找同學讀課文1—6自然段，其他同學思考：通過閱讀你知道了什么？（小女孩與媽媽走失了，她開始找媽媽。）

4、是啊，小女孩與媽媽走失了，她多著急��！文中有一句話就體現(xiàn)了小女孩與媽媽走失時著急的樣子，大家找一找。（指名，出示）

“驚慌失措”是什么樣子？（指名：慌張、著急）對啊，小女孩這時候只想快點找到媽媽，于是她大聲地喊起來：（出示：齊讀，指讀）

5、小女孩喊“媽媽，我的媽媽在哪里”，這時人們圍了過來，當人們問小女孩媽媽的名字時，小女孩回答：（出示）（指讀）你從這句話中發(fā)現(xiàn)了什么？（指名：用了省略號，表示說話斷斷續(xù)續(xù)；“好媽媽”不是媽媽的名字）（板書：好媽媽）小女孩為什么會這么說？（指名：①、或許她根本就不知道媽媽的名字，因為她太小了。②、或許她當時太著急了，一時忘記了媽媽的名字。③、因為她太愛媽媽了，所以概括媽媽為 “好媽媽”。）

6、誰能帶著自己的感受讀一讀這句話？（指名）

7、好心的人們?yōu)榱藥椭�小女孩盡快地找到媽媽，他們又問了小女孩哪些問題？小女孩又是怎樣回答的？請大家讀一讀7—12自然段，邊讀邊畫出人們與小女孩的對話。（指名，出示）

8、現(xiàn)在請同學們看著大屏幕再讀一讀這些對話，邊讀邊想，從對話中你知道了小女孩的媽媽是怎樣的？（指名，板書：最善良的眼睛，最美麗的頭發(fā)，最溫柔的手）

小女孩為什么會這么說呢？為什么說她的媽媽是最善良、最美麗、最溫柔的？（指名，匯報）

眼睛最善良：

假如你是小女孩，此時你的腦海中會浮出怎樣的情景？（指名：對我很好，也愛幫助別人）

在這里，老師有一點不明白：為什么人們問小女孩媽媽頭發(fā)時，說是黑色的，藍色的還是灰色的？誰能給老師解釋一下。（指名）

現(xiàn)在老師明白了，原來人們是怕小女孩著急說不出來，而給她選擇的余地，這表明人們非常關(guān)心小女孩。

頭發(fā)最美麗：

我們想象一下，媽媽的頭發(fā)也許很長，而且還帶著卷兒，彎彎曲曲的，所以小女孩說媽媽的頭發(fā)最美麗。

手最溫柔：（出示幻燈片）

請大家結(jié)合生活實際說一說。

是啊，媽媽的手，那是一雙搖搖籃的手，那是一雙溫柔的手，溫暖的手，是媽媽那勤勞的雙手撫育我們健康成長，媽媽的手拉著我們的小手，使我們一天天長大。

9、現(xiàn)在請同學們再讀一讀這段話。（出示對話）能不能說說你的媽媽什么樣子？（指名）

10、正是因為媽媽給予了孩子無微不至的呵護和關(guān)愛，所以孩子眼里的媽媽才是（出示）最善良的，最美麗的，最溫柔的，這個小女孩非常地愛她的媽媽。那么這里既體現(xiàn)了媽媽對孩子的愛，同時也體現(xiàn)了孩子對媽媽的愛。（板書：愛）

11、為什么小女孩很快就找到了媽媽？（出示）（因為她的話感動了所有人，人們互相傳遞著小女孩的話，同時也傳遞著愛心，那么在這里也體現(xiàn)了大家對小女孩的關(guān)愛，表達了人與人之間的真情。）

12、母愛常常被我們體驗，就像鉆石一樣恒久閃爍，大家現(xiàn)在可以閉上眼睛，用心地想一想，我們從出生到現(xiàn)在，從每天睜開眼睛到進入夢鄉(xiāng)，你的媽媽是 怎樣愛你的？請大家結(jié)合生活實際說一說。（指名）

13、聽到這里，老師也有很多感動。

是啊，媽媽對我們的愛是無微不至的，我們會說的第一句話，會走的第一步路，會認的第一個字都是媽媽教的。

讓我們回想，許多次電閃雷鳴的雨夜，有了媽媽溫暖的懷抱，我們不再害怕；生活的道路上，有了媽媽辛勤的培育，使我們充滿勇氣，媽媽的愛是我們生活中的點點滴滴。媽媽又有多少愛是不求回報的，對我們無私奉獻。

14、此時此刻，你有什么心里話想對自己的媽媽說？（播放《感恩的心》）

三、總結(jié)升華

縱有千言萬語也表達不完媽媽和我們之間的情意！媽媽給予我們的還有很多很多，隨著我們生命的成長和人生的體驗，老師相信你對母愛的體會會更加深刻，愿這份人間最圣潔、最偉大、最無私的親情，永遠刻在我們的心靈深處。

四、積累內(nèi)化

推薦《感悟母愛》一書。