柳樹醒了

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“醒、雷”等8個生字。會寫2個字。

2、能正確朗讀課文。

3、通過朗讀感悟春天的美。了解春天到了，大自然的變化.

教學(xué)過程：

一、看圖揭題；（春天圖）

1、看到了什么？不知不覺中，春天已來到了，你喜歡春天嗎？看了這么美的春天，你想說點什么嗎？

2、師：今天我們來學(xué)一篇有關(guān)春天的詩歌。

3、出示《柳樹醒了》，誰來念？誰能讀得親切一點。

4、師：我聽出來了，你們喜歡春天早早醒來，為什么呀？課文是怎樣來寫的呢？

二、初讀課文

1、師：打開語文書，把課文讀一讀。

2、請5個小朋友讀課文，猜猜為什么請5個？

3、評價

三、識記生字詞，理解課文

1、課文中的生字能找到嗎？找到后圈出來，大聲讀一讀，

2、同桌對讀，互相正音。

3、當(dāng)小老師：哪些字容易讀錯，給大家提個醒。

4、開火車讀

5、這些字組成的詞語能讀嗎？

6、這些詞到課文里去了，能讀嗎？自由讀課文。

7、請一人讀，其他拿出鉛筆用～～～劃出“柳樹在誰的幫助下醒了？”

（板書：春雷春雨春風(fēng)春燕）

8、說話：_____來了，柳樹醒了。

9、4句話合起來說

10、說具體：_____跟柳樹_____，

柳樹__________。

11、想象：春雷會跟柳樹說什么悄悄話呢？

12、演一演第一節(jié)

13、用同樣的方法，同桌選擇演演第二、三、四節(jié)

14、指導(dǎo)背誦

四、拓展想象：

春天跟_____說話，

說著說著，

__________。

五、指導(dǎo)寫字

1、認(rèn)認(rèn)要寫的字

2、選擇2個自己能寫的特別漂亮的字寫寫

3、展評：要寫好這個字，你覺得要提醒大家什么呢？