學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.認(rèn)讀10個(gè)字，默讀課文，知道課文主要寫了祁年殿和回音壁這兩個(gè)景點(diǎn)的構(gòu)造及特點(diǎn)。

2.了解祁年殿為什么是古今中外建筑史上的奇跡，知道天壇是聞名世界的名勝古跡，產(chǎn)生喜愛(ài)這個(gè)地方的思想感情。

教學(xué)重點(diǎn)

1.依據(jù)本課認(rèn)讀字較多的特點(diǎn)，在教學(xué)中要注意留給學(xué)生充足的讀書時(shí)間，使學(xué)生真正能做到正確、流利讀通課文；

2.依據(jù)本文寫法方面的特點(diǎn)，教給學(xué)生寫游記的基本方法。

課時(shí)安排

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入

在古老的首都北京有許許多多舉世聞名的建筑，回憶一下。我們都了解哪些？

師：今天我們就去認(rèn)識(shí)一座聞名世界的游覽勝地——天壇。

二、初讀課文，通文識(shí)字。

1.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。不認(rèn)識(shí)的字看生字表及工具書。

2.考察學(xué)生對(duì)課文中生字及詞語(yǔ)的掌握情況

（1）出示生字：

曠 怡 琉 鑲 祈 殿 磅 礴 智 慧

（2）出示詞語(yǔ)：

明媚 心曠神怡祈年殿 鑲嵌 殿檐 栩栩如生 時(shí)辰 氣勢(shì)磅礴 依然 皇穹宇 圜丘 戀戀不舍

3.再讀課文，正確流利。

4.誰(shuí)愿意將你的朗讀成果展示給大家？其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，一會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)評(píng)讀

5.天壇給你留下了什么樣的印象？

三、品味語(yǔ)言，產(chǎn)生喜愛(ài)之情：

1.默讀課文、課文重點(diǎn)介紹了那幾個(gè)景點(diǎn)（用----畫出）

怎樣介紹的（用～～畫出）

2.誰(shuí)愿意把你看到的景點(diǎn)介紹給大家

祈年殿：

（1）遠(yuǎn)看：圓形、矗立

（2）近看：仰望、玉龍

（3）再近看：走進(jìn)大殿、柱子

（4）談?wù)劯惺?/p>

皇穹宇，回音壁：

說(shuō)說(shuō)回音壁的介紹中你最喜歡哪兒？

四、通讀全文，體會(huì)游記的寫法

1.自由讀全文，找一找，作者在寫游覽天壇是怎樣將所見(jiàn)到的景點(diǎn)連到一起的？在每個(gè)景點(diǎn)的介紹中又是怎樣按序介紹的？

2.誰(shuí)愿意和大家說(shuō)說(shuō)

五、延伸拓展

你還知道天壇有哪些景點(diǎn)？能再向大家說(shuō)說(shuō)嗎？

六、作業(yè)

1.在第四段后按游記的方法續(xù)寫其他景點(diǎn)。

2.寫一寫自己曾經(jīng)游覽過(guò)的一處景點(diǎn)。