教學(xué)目標(biāo)：

1、認讀4個字。

2、了解課文內(nèi)容，知道小牛犢兩次爭友結(jié)果不一樣的原因，懂得“對朋友的要求過多，就會失去朋友；對朋友的要求要適度，就會找到許多朋友”的道理。

教學(xué)重點：理解課文說明的道理。

教學(xué)難點：理解課文說明的道理。

教學(xué)時間：1課時。

教學(xué)設(shè)計：

一、導(dǎo)課（創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。）

在生活中，老師同學(xué)都有屬于自己的朋友，今天，我們就來聊一聊朋友的話題.在動物王國里，有一頭小牛，他也想擁有屬于自己的朋友�？墒茄剑�他用的方法和你們都不太一樣，到底它用的是什么方法？相信學(xué)完第十課，同學(xué)們就知道了。

二、學(xué)習(xí)課文

1、初讀課文，隨文識字。

（1）就讓我們跟隨文章的主人公小牛一起走進這生動有趣的童話世界吧。

（2）請同學(xué)們自己讀一讀，邊讀邊畫出自然段和你不熟悉的字詞，借助拼音解決它。在讀的過程中，把你認為難讀的句子多讀幾遍，這樣我們爭取做到讀一遍就能有一遍的收獲。

（3）哪些同學(xué)自己解決了生字難題呢？請同桌之間互相認一認，看看哪組同桌最會學(xué)習(xí)。

（4）我們已經(jīng)學(xué)過了許多識字方法，今天誰愿意當(dāng)小老師，教一教同學(xué)們

2、檢查反饋，學(xué)習(xí)生字。

（1）請你來匯報

（啟事）你在哪見過啟事？你還知道哪些啟事？

（聯(lián)系）你跟老師有沒有聯(lián)系？（有）我們是師生關(guān)系

你跟同學(xué)有沒有關(guān)系呢？（有，是生生關(guān)系。）

（獵狗）同學(xué)們你們看，后邊奔跑著的就是一只獵狗。

（興奮）興是多音字，還讀什么？你來組個詞吧。

（怨言）文中的誰有了怨言？

（圍欄）圍欄在學(xué)校、工廠一般都看得到。

（或者）出示句子：星期天媽媽帶我去姥姥家，或者奶奶家。

你能用或者來說一個句子嗎？

或者是什么意思你明白了嗎？

（2）生字去掉了拼音，同學(xué)們還能認識嗎？小牛來考考大家

三、學(xué)習(xí)會寫字

（1）除了我們掌握的會認字之外，還有7個要求我們會寫的字，請大聲讀出來。

（2）小牛請同學(xué)們仔細觀察，看看誰能按結(jié)構(gòu)給他們分分類。

（3）了解了字的結(jié)構(gòu)，同學(xué)們一定會把字寫得漂亮。今天我們就來學(xué)習(xí)帶有新偏旁的“或”字。

（4）請你認真看，它的新偏旁叫：戈字邊。跟老師說一次

（5）教或字的書寫

①請仔細觀察老師“或”字的書寫。

②請同學(xué)們在認真地看大屏幕寫一次。用心去記。

③誰認真看了，老師來考考大家。最后一筆是？

④現(xiàn)在請同學(xué)們自己先描一個或字，再田字格中寫一個或字，一定要注意字的筆順及每筆在田字格中的位置

（6）其他的生字我們下堂課再認真學(xué)習(xí)。生字朋友回到了課文中，看看，你們還能認識嗎？

1、昨天我們初讀了課文，這個小牛到底有沒有找到朋友呢？是怎樣找到朋友的呢？小組同學(xué)分工再讀課文。

明確：一個同學(xué)讀，其余同學(xué)認真聽并思考。你懂得了什么，用你讀懂的考考別的同學(xué)，還有什么問題提出來？

2、引導(dǎo)學(xué)生提問，相互答疑。

補充：啟事—為了說明某事而登在報刊上或貼在墻壁上的文字。

四、知道朗讀，邊讀邊悟。

1、誰找朋友？為什么要找朋友？文中怎么說？

學(xué)生回答預(yù)想一：小牛要找朋友，因為小牛很孤單。

學(xué)生回答預(yù)想二：小牛很孤單，一心想找個朋友。

明確：指導(dǎo)朗讀第一句。理解孤單，并說一句話。

2、為什么這兩次的征友啟事會收到不同的效果呢？

明確：比較兩次征友啟事的內(nèi)容，出示小黑板，左右各一個啟事。

（1）指名學(xué)生分別讀兩則征友啟事。

（2）說說兩則啟事有什么不同之處。

學(xué)生回答預(yù)想一：一個是做到‘以上幾點，一個是做到其中一點；還有或者。

（3）你是怎么理解這兩則啟事的？

（4）在讀中引導(dǎo)理解詞語：朝夕相處興致勃勃悶悶不樂

3、指導(dǎo)朗讀。

如果你是小動物看到第一則啟事，有什么反應(yīng)？他們看啟事后是怎么想的，心情是怎么樣的？你能試著把這種心情讀出來嗎？

學(xué)生回答預(yù)想：它們興致勃勃的來，悶悶不樂的離開。

五、情境表演，加深感悟，拓展延伸。

1、分小組合作表演。

2、通過兩次征友，你明白了什么道理？

學(xué)生回答預(yù)想：我們交朋友的時候，不能對朋友要求太多，條件太高，否則，我們就交不到朋友。

板書設(shè)計：10 征友啟事

第一次 第二次

……以上幾點 ……其中一點

垂頭喪氣 悶悶不樂 興高采烈

沒有朋友 和大家玩起來