第一課時 拔苗助長

教學目的：1。通過學習寓言《拔苗助長》，使學生知道凡事都不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，否則欲速則不達。

2．識字14個，能熟讀課文。

教學重點：識字15個，能熟讀課文，理解寓意。

教學難點：理解寓意。

教具準備：課件，生字卡片。

教學過程：

一． 導入新課：

課件放映《拔苗助長》。誰聽過這個故事？給大家講講。這節(jié)課我們就來學習寓言《拔苗助長》。

二． 初讀課文，學習生字。

1． 自己讀課文，把不認識的字圈出來，認一認。

2． 互教互學生字。

3． 檢查生字掌握情況。游戲找朋友（一位小朋友舉起拼音卡片，另一位拿出于拼音相對應的生字）

4． 給生字找"鄰居"并讀一讀。

5． 熟讀課文

三． 再讀課文，理解寓意。

1． 指名讀課文。

2． 討論：（1）農夫嫌自己田里的秧苗長得太慢，為了讓秧苗快快長高，農夫是怎樣做 的？這樣做你覺得怎樣？

（2）讓學生說一說自己種種子的體會：你是不是也希望自己的種子快點長大？你用了那些辦法？

3． 師小結：像農夫那樣做是愚不可及的蠢事，他違反實物的發(fā)展規(guī)律，好心辦了壞事。

4． 引導學生聯想：生活中還有什么事太急了不行？

四． 鞏固復習。

1． 指名讀詞語。

2． 讀課文。

課堂總結：通過學習這篇課文你懂得了什么？

板書設計：拔苗助長

拔 苗 助 總 終 于 疲 力 盡 累 非 常 枯 死

拔苗助長 總是 終于 筋疲力盡 累壞 非常 枯死

教學回顧：

第二課時 拔苗助長

教學目標：學習寫字。

教具準備：小黑板。

教學過程：

一． 復習。

1． 指名讀課文。

2． 讀詞語。

拔苗助長 總是 終于 筋疲力盡 累壞 非常 枯死

二． 學習寫字

1．出示生字：苗 總 于 法 跑 壞 都

2．齊讀生字。

3．認識"足字旁"

4．討論這些字的結構、筆順。

5．師指導："法、跑、總"。

法：讓學生數一數筆順，共八筆，不要寫成7筆。

總：師先示范，學生描紅。

跑：用紅筆標出第七筆，然后請學生說一說為什么描成紅色？

6．其余的字學生自己在田字格里練習寫。

7．評比：寫得好的獎勵小紅花。

三．課堂總結：這節(jié)課我們學習寫了7個字，寫時一定要注意"法"字共8筆和"跑"字的第七筆是提。

教學回顧：

板書設計：拔苗助長

苗 總 于 法 跑 壞 都