第 1 課時(shí)

教學(xué)目標(biāo) 1.運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)8個(gè)漢字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)漢字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。

2.有感情地朗讀課文，感受文章的語(yǔ)言美。

3.了解課文內(nèi)容，體會(huì)想象的奇特有趣，積累與月亮有關(guān)的知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn) 有感情地朗讀課文，感受文章的語(yǔ)言美 教 學(xué)

難 點(diǎn) 了解課文內(nèi)容，體會(huì)想象的奇特有趣，積累與月亮有關(guān)的知識(shí)

教 具 小黑板

教 學(xué) 設(shè) 想

教學(xué)步驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 獨(dú)創(chuàng)空間

一、

談話導(dǎo)入：

二、

初讀課文，

自主識(shí)字

三、

再讀課文

感知內(nèi)容 1.皎潔的月亮總是給人無(wú)限的遐想，自由想象，如果有一天你的家搬到月亮上，你認(rèn)為會(huì)是什么樣子呢？

2.今天我們來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)揮想象的一篇課文《我的家在月亮上》。

1.自由讀課文，將不認(rèn)識(shí)的生字進(jìn)行圈畫(huà)，采用自己喜歡的方式解決字詞問(wèn)題。

2.對(duì)照后面的生字表你掌握了哪些字？

3.出示生字表：

蘑 菇 吳 寵 蕉 晶

瑩 趁 漁 撈 蝦

指名認(rèn)讀。

請(qǐng)你在課文中找出與生字相連的詞語(yǔ)和句子讀一讀。

4.默讀課文，為課文標(biāo)出自然段。

5.誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，這篇課文主要講了什么內(nèi)容？

1.再讀課文，想一想：課文哪些地方你認(rèn)為想象最大膽最有趣？為什么？

齊讀課題

學(xué)生邊讀邊圈畫(huà)。小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生匯報(bào)。

小老師帶讀

學(xué)生在書(shū)上進(jìn)行圈畫(huà)。

教 學(xué) 設(shè) 想

教學(xué)步驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 獨(dú)創(chuàng)空間

四、

品讀課文：指名讀出有關(guān)句子。

2.你知道“吳剛伐桂”“嫦娥奔月”這些傳說(shuō)嗎？課文中又是怎樣描寫(xiě)他們的？

3.課文中你明白了哪些與月亮有關(guān)的知識(shí)，找出相關(guān)的句子。

4.質(zhì)疑問(wèn)難，課文中還有哪些地方不明白？誰(shuí)能幫助同學(xué)解決問(wèn)題？

有感情地朗讀課文，把自己當(dāng)成作者，邊讀邊想象。你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)怎樣的景象？

交流自己的看法。

學(xué)生質(zhì)疑

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

6.我的家在月亮上

蕩秋千

和玉兔玩

我-----在月亮上 吃星星果

飛到老家

教學(xué)

反思

教 學(xué) 設(shè) 計(jì)

年級(jí)：三年級(jí) 學(xué)科：語(yǔ)文 第三周 執(zhí)教教師：

教學(xué)內(nèi)容 6.我的家在月亮上 課 時(shí) 共 2 課時(shí)

第 2 課時(shí)

教學(xué)目標(biāo) 1.運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí)8個(gè)漢字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)漢字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。

2.有感情地朗讀課文，感受文章的語(yǔ)言美。

教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)漢字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。

教 學(xué)

難 點(diǎn) 會(huì)正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)漢字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。

教 具 詞語(yǔ)卡片

教 學(xué) 設(shè) 想

教學(xué)步驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 獨(dú)創(chuàng)空間

一、

鞏固復(fù)習(xí)：

二、

指導(dǎo)寫(xiě)字 1.開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀生字.詞語(yǔ)。

蘑 菇 吳 寵 蕉 晶

瑩 趁 漁 撈 蝦

清香 提醒 開(kāi)墾 忙碌 趁機(jī)

2.分自然段有感情地朗讀課文，讀后評(píng)價(jià)。

3.讀后你又有什么感受？

1.出示要寫(xiě)的8個(gè)字，認(rèn)真觀察這8個(gè)字在田字格中的位置。

擠 之 庭 吳

蝦 迅 速 撈

請(qǐng)你觀察這些字有哪些特點(diǎn)？

你認(rèn)識(shí)他們嗎？讀一讀，你能為他們找到朋友嗎？

教師挑選幾個(gè)常用詞造句，比一比誰(shuí)的句子完整通順。

這些字我們都認(rèn)識(shí)了，我們把它們寫(xiě)下來(lái)吧！

2.書(shū)空練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)“庭.迅.之”這三個(gè)較難的字。

學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

學(xué)生觀察字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

學(xué)生書(shū)空。

教 學(xué) 設(shè) 想

教學(xué)步驟 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 獨(dú)創(chuàng)空間

三、

發(fā)散思維：

四、

拓展延伸：

3.利用課件展示“之.庭”兩個(gè)字的書(shū)寫(xiě)筆順。

4.練習(xí)寫(xiě)字，師巡視.評(píng)價(jià)。

5.評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。

6.優(yōu)秀作品展覽。

1.讀了這篇童話，你最大的感受是什么？談一談。

2.你還知道哪些關(guān)于月亮的知識(shí)？把搜集到的資料讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。

1.用自己喜歡的方式朗讀課文。

2.搜集有關(guān)月亮的古詩(shī)詞，摘抄下來(lái)讀一讀。

3.你認(rèn)為家在月亮上會(huì)是什么樣子？寫(xiě)一寫(xiě)或畫(huà)一畫(huà)。

小組推選優(yōu)秀作品。

學(xué)生可挑選自己喜歡的語(yǔ)句進(jìn)行朗讀。

板

書(shū)

設(shè)

計(jì)

6.我的家在月亮上

擠 之 庭 吳

蝦 迅 速 撈